PERKEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN VOKASIONAL BERBASIS PADA KEBUTUHAN DUNIA INDUSTRI

Pendidikan dan Pelatihan Vokasional merupakan salah satu pendidikan yang sangat penting dalam meningkatkan keterampilan dan pengetahuan siswa. Sekolah Menengah Kejuruan sebagai salahsatu pendidikan vokasional berperan penting dalam menghasilkan lulusan yang berkualitas dan siap memasuki dunia kerja. Sekolah di Indonesia belum membentuk lulusan yang mempunyai soft skills danhard skills yang memiliki kecocokan atau kesesuaian dengan Dunia Usaha/Dunia Industri dan padaakhirnya lulusan ketika memasuki dunia kerja akan mengalami kesulitan beradaptasi denganperkembangan teknologi yang ada di industri. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan perkembangankurikulum pendidikan vokasional berbasis pada kebutuhan industri. Penelitian ini menggunakanpendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian desain penelitian deskriptif. Teknik pengumpulandata dengan telaah kepustakaan di mana dalam pembuatan artikel ini dikutip dari artikel yang telahdipublikasi pada jurnal atau prosiding ilmiah. Pelaksanaan kurikulum pendidikan vokasional saat inibelum sesuai pada kebutuhan Dunia Industri menurut Mendikbud: Muhadjir Effendy dan Kemnaker,sehingga terjadi ketidakcocokan atau ketidaksesuaian dengan kebutuhan Dunia Usaha dan Dunia Industri(DUDI) termasuk masyarakat.