Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
Uvođenje povijesti umjetnosti u općegimnazijsko obrazovanje — doprinosi Grge Gamulina i Milana Preloga
View through CrossRef
Uvođenje novoga nastavnog predmeta u srednjoškolsko obrazovanje dugotrajan je proces koji nerijetko završava neuspjehom. Svaki uspjeli pokušaj stoga je događaj vrijedan pažnje i osvrta. U ovome radu izdvojeno je razdoblje 50-ih godina 20. stoljeća kada su zalaganjem povjesničara umjetnosti, prije svega Grge Gamulina i Milana Preloga, postavljeni potrebni preduvjeti za uvođenje povijesti likovne umjetnosti kao zasebnoga predmeta u hrvatske gimnazije.
Title: Uvođenje povijesti umjetnosti u općegimnazijsko obrazovanje — doprinosi Grge Gamulina i Milana Preloga
Description:
Uvođenje novoga nastavnog predmeta u srednjoškolsko obrazovanje dugotrajan je proces koji nerijetko završava neuspjehom.
Svaki uspjeli pokušaj stoga je događaj vrijedan pažnje i osvrta.
U ovome radu izdvojeno je razdoblje 50-ih godina 20.
stoljeća kada su zalaganjem povjesničara umjetnosti, prije svega Grge Gamulina i Milana Preloga, postavljeni potrebni preduvjeti za uvođenje povijesti likovne umjetnosti kao zasebnoga predmeta u hrvatske gimnazije.
Related Results
Kant, prikazi anđela i Bill Viola: sloboda, moral i suvremena umjetnost
Kant, prikazi anđela i Bill Viola: sloboda, moral i suvremena umjetnost
U radu se komparira pojam slobode volje kroz prizmu Kantove filozofije, na primjeru umjetnosti kraja devetnaestog i kraja dvadesetog stoljeća. Ukazuje se na prikaz anđela u umjetno...
Poetika zavičaja Grge Rupčića
Poetika zavičaja Grge Rupčića
U radu se uspostavlja zavičajna poetika jednog od najpoznatijih suvremenih gospićkih pjesnika – Grge Rupčića. Uz biografski i autobiografski kontekst ličkog – rastočkog prostora, ž...
Education for Entrepreneurship at the Crossroads of Neoliberal and Emancipatory Pedagogy / Odgoj i obrazovanje za poduzetništvo na razdjelnici neoliberalne i emancipacijske pedagogije
Education for Entrepreneurship at the Crossroads of Neoliberal and Emancipatory Pedagogy / Odgoj i obrazovanje za poduzetništvo na razdjelnici neoliberalne i emancipacijske pedagogije
Entrepreneurship cultivation and education is an omnipresent and unavoidable educational concept in the educational systems of European countries. The formation, development and th...
Ivan Meštorović i problematika nacionalnog stila u umjetnosti
Ivan Meštorović i problematika nacionalnog stila u umjetnosti
Razmatrajući pojavu tzv. nacionalnog stila u umjetnosti u razdoblju pred prvi svjetski rat, vezanu za buđenje romantičkog jugonacionalizma i uz ideju umjetnosti rasnih obilježja, a...
INTERDISCIPLINARNA SARADNJA U RADOVIMA IZ OBLASTI INKLUZIVNOG OBRAZOVANJA U BOSNI I HERCEGOVINI
INTERDISCIPLINARNA SARADNJA U RADOVIMA IZ OBLASTI INKLUZIVNOG OBRAZOVANJA U BOSNI I HERCEGOVINI
Osnovni cilj rada je istaći problem iscjepkanosti i zatvorenosti na nivo struke/a u reakcijama na kompleksne društvene probleme, ĉime se doprinosi reprodukciji neadekvatnog procesa...
Mirko Dražen Grmek i Vladimir Dugački
Mirko Dražen Grmek i Vladimir Dugački
Rad se bavi odnosom dvojice nezaobilaznih aktera hrvatske povijesti medicine – Mirka Dražena Grmeka i Vladimira Dugačkog – s ciljem rekonstrukcije njihove profesionalne i osobne di...
TJELESNI I ZDRAVSTVENI ODGOJ U DEVETOGODIŠNJEM ODGOJU I OBRAZOVANJU
TJELESNI I ZDRAVSTVENI ODGOJ U DEVETOGODIŠNJEM ODGOJU I OBRAZOVANJU
<p>Kod planiranja i programiranja nastave za devetogodi&scaron;nji odgoj i obrazovanje iz oblasti tjelesnog i zdravstvenog odgoja prioritetni cilj je očuvanje...
Petar Berislavić – od izvora i historiografije do udžbenika
Petar Berislavić – od izvora i historiografije do udžbenika
U radu se analiziraju i uspoređuju tekstovi o banu Petru Berislaviću u školskim udžbenicima povijesti od 19. st. do danas. Budući da autori udžbenika narativ preuzimaju iz historio...