Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
Inovasi Pembelajaran Berbasis Technology-Based Learning dengan Multimedia Articulate Storyline pada Pembelajaran Bahasa Indonesia
View through CrossRef
Adanya perkembangan teknologi dalam bidang pendidikan menimbulkan adanya inovasi baru yang dapat mengembangkan metode pembelajaran Bahasa Indonesia sehingga peserta didik lebih termotivasi dalam mengikuti pembelajaran Bahasa Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis efektivitas metode pembelajaran berbasis Technology-Based Learning dengan Multimedia Articulate Storyline pada pembelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan desain eksperimen untuk menguji keefektifan model pembelajaran. Tehnik analisis data dilakukan dengan uji beda rata-rata. Uji normalitas data menggunakan shapiro wilk dan uji homogenitas. Uji beda rata-rata menggunakan independent t test sample, uji One Way Anova dan Two Way Anova. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis teknologi dengan Articulate Storyline efektif meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini disimpulkan bahwa inovasi pembelajaran berbasisTechnology-Based Learning dengan Multimedia Articulate Storyline dapat diterapkan pada pembelajaran Bahasa Indonesia.Kata kunci: Articulate Storyline; Bahasa; Inovasi; Pembelajaran dan Teknologi
Universitas Indraprasta PGRI
Title: Inovasi Pembelajaran Berbasis Technology-Based Learning dengan Multimedia Articulate Storyline pada Pembelajaran Bahasa Indonesia
Description:
Adanya perkembangan teknologi dalam bidang pendidikan menimbulkan adanya inovasi baru yang dapat mengembangkan metode pembelajaran Bahasa Indonesia sehingga peserta didik lebih termotivasi dalam mengikuti pembelajaran Bahasa Indonesia.
Tujuan penelitian ini adalah menganalisis efektivitas metode pembelajaran berbasis Technology-Based Learning dengan Multimedia Articulate Storyline pada pembelajaran Bahasa Indonesia.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan desain eksperimen untuk menguji keefektifan model pembelajaran.
Tehnik analisis data dilakukan dengan uji beda rata-rata.
Uji normalitas data menggunakan shapiro wilk dan uji homogenitas.
Uji beda rata-rata menggunakan independent t test sample, uji One Way Anova dan Two Way Anova.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis teknologi dengan Articulate Storyline efektif meningkatkan hasil belajar siswa.
Hal ini disimpulkan bahwa inovasi pembelajaran berbasisTechnology-Based Learning dengan Multimedia Articulate Storyline dapat diterapkan pada pembelajaran Bahasa Indonesia.
Kata kunci: Articulate Storyline; Bahasa; Inovasi; Pembelajaran dan Teknologi.
Related Results
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature Review
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature Review
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature Review Anna Tri Wahyuni1), Masfuri2), Liya Arista3)1,2,3 Fakultas Ilmu Keperawatan Univers...
PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA ANAK TUNAWICARA RINGAN SMLB NEGERI PEMBINA KUPANG (Sebuah Kajian Psikolinguistik)
PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA ANAK TUNAWICARA RINGAN SMLB NEGERI PEMBINA KUPANG (Sebuah Kajian Psikolinguistik)
Kajian ini difokuskan pada aspek pembelajaran bahasa Indonesia pada anak tunawicara ringan di SMLB negeri Pembina Kupang sebagai lokasi utama. Sasaran pengkajiannya mencakup cara b...
Pengembangan Media Pembelajaran Jujitsu Newaza Berbasis Aplikasi Articulate Storyline
Pengembangan Media Pembelajaran Jujitsu Newaza Berbasis Aplikasi Articulate Storyline
Abstract: This research and development aims to develop learning tools for jujitsu newaza techniques based on articulate storylines in the form of an application used for learning ...
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ARTICULATE STORYLINE BERBASIS INQUIRY LEARNING PADA MATERI PENCEMARAN AIR DALAM MENUMBUHKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ARTICULATE STORYLINE BERBASIS INQUIRY LEARNING PADA MATERI PENCEMARAN AIR DALAM MENUMBUHKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP
Berdasarkan hasil wawancara beberapa sekolah di Kota Serang, penggunaan media pembelajaran yang digunakan oleh guru cenderung kurang menarik dan variatif. Media pembelajaran yang k...
Penerapan Media Pembelajaran Articulate Storyline pada Pelajaran Bahasa Indonesia
Penerapan Media Pembelajaran Articulate Storyline pada Pelajaran Bahasa Indonesia
Media pembelajaran merupakan salah satu komponen penting dalam proses pembelajaran. Seorang pengajar yang baik harus memilih media pembelajaran yang sesuai untuk digunakan dalam pr...
Multimedia Representation
Multimedia Representation
In recent years, the rapid expansion of multimedia applications, partly due to the exponential growth of the Internet, has proliferated over the daily life of computer users (Yang ...