Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

ÇEVRİMDIŞI ve ÇEVRİMİÇİ SOSYAL SERMAYE ÖLÇEKLERİNİN ERCİYES ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİNE ADAPTASYON, GEÇERLİLİK ve GÜVENİRLİRLİK ÇALIŞMASI

View through CrossRef
Bu çalışmanın amacı, Williams (2006) tarafından geliştirilen Çevrimdışı ve Çevrimiçi Sosyal Sermaye Ölçeklerinin Türkçeye geçerlilik ve güvenilirlik çalışmasının gerçekleştirilmesidir. Söz konusu ölçek dijitalleşme süreçlerinin ortaya çıkardığı yeni toplumsal pratikleri ele alması nedeniyle önemlidir. Çevrimiçi Sosyal Sermaye Ölçeği için daha önce adaptasyon çalışması işletme sahipleri ve çalışanlara yönelik gerçekleştirilmiştir (Mumcu vd., 2023). Ancak her iki ölçeğin birlikte kullanılmasını gerektiren çalışmalar açısından ölçeklerin farklı özellikteki popülasyonlarda güvenilirlik ve geçerliliğinin birlikte sınanması gerekmektedir. Bu çerçevede, ölçek adaptasyon çalışmalarındaki klasik adımların uygulanmasının ardından Erciyes Üniversitesi öğrencilerine anket uygulanmıştır. Toplam 317 katılımcı için gerçekleştirilen analizlerde, her iki ölçeğin alt boyutları için Cronbach’s Alpha değerleri .900 değerinin üzerinde hesaplanmıştır. Gerçekleştirilen Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA), Çevrimdışı ve Çevrimiçi Sosyal Sermaye Ölçeği için orijinal ölçekte yer alan iki faktörlü yapıya uygun bir faktör yükü dağılımı bulunduğunu göstermiştir. Ardından gerçekleştirilen Doğrulayıcı Faktör Analizlerinde (DFA) her iki ölçeğe ait maddelerin faktör yükleri 0,55 ile 0,86 arasında değişmiştir. DFA çerçevesinde χ2/sd, RMR, GFI, AGFI, CFI, TLI, RMSEA uyum indeksleri incelenmiş, ölçeklerin aldıkları uyum iyiliği değerlerinin literatürde yer alan kabul edilebilir uyum iyiliği değerleri içerisinde olduğu bulgulanmıştır. Çevrimdışı ve Çevrimiçi Sosyal Sermaye Ölçekleri için yapılan DFA neticesinde, orijinal ölçekte bulunan iki boyutlu yapı doğrulanmıştır. Sonuç olarak, Çevrimdışı ve Çevrimiçi Sosyal Sermaye Ölçeklerinin üniversite öğrencilerine uygulanabilecek güvenilir ve geçerli ölçme araçları oldukları sonucuna ulaşılmıştır.
Erciyes Universitesi
Title: ÇEVRİMDIŞI ve ÇEVRİMİÇİ SOSYAL SERMAYE ÖLÇEKLERİNİN ERCİYES ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİNE ADAPTASYON, GEÇERLİLİK ve GÜVENİRLİRLİK ÇALIŞMASI
Description:
Bu çalışmanın amacı, Williams (2006) tarafından geliştirilen Çevrimdışı ve Çevrimiçi Sosyal Sermaye Ölçeklerinin Türkçeye geçerlilik ve güvenilirlik çalışmasının gerçekleştirilmesidir.
Söz konusu ölçek dijitalleşme süreçlerinin ortaya çıkardığı yeni toplumsal pratikleri ele alması nedeniyle önemlidir.
Çevrimiçi Sosyal Sermaye Ölçeği için daha önce adaptasyon çalışması işletme sahipleri ve çalışanlara yönelik gerçekleştirilmiştir (Mumcu vd.
, 2023).
Ancak her iki ölçeğin birlikte kullanılmasını gerektiren çalışmalar açısından ölçeklerin farklı özellikteki popülasyonlarda güvenilirlik ve geçerliliğinin birlikte sınanması gerekmektedir.
Bu çerçevede, ölçek adaptasyon çalışmalarındaki klasik adımların uygulanmasının ardından Erciyes Üniversitesi öğrencilerine anket uygulanmıştır.
Toplam 317 katılımcı için gerçekleştirilen analizlerde, her iki ölçeğin alt boyutları için Cronbach’s Alpha değerleri .
900 değerinin üzerinde hesaplanmıştır.
Gerçekleştirilen Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA), Çevrimdışı ve Çevrimiçi Sosyal Sermaye Ölçeği için orijinal ölçekte yer alan iki faktörlü yapıya uygun bir faktör yükü dağılımı bulunduğunu göstermiştir.
Ardından gerçekleştirilen Doğrulayıcı Faktör Analizlerinde (DFA) her iki ölçeğe ait maddelerin faktör yükleri 0,55 ile 0,86 arasında değişmiştir.
DFA çerçevesinde χ2/sd, RMR, GFI, AGFI, CFI, TLI, RMSEA uyum indeksleri incelenmiş, ölçeklerin aldıkları uyum iyiliği değerlerinin literatürde yer alan kabul edilebilir uyum iyiliği değerleri içerisinde olduğu bulgulanmıştır.
Çevrimdışı ve Çevrimiçi Sosyal Sermaye Ölçekleri için yapılan DFA neticesinde, orijinal ölçekte bulunan iki boyutlu yapı doğrulanmıştır.
Sonuç olarak, Çevrimdışı ve Çevrimiçi Sosyal Sermaye Ölçeklerinin üniversite öğrencilerine uygulanabilecek güvenilir ve geçerli ölçme araçları oldukları sonucuna ulaşılmıştır.

Related Results

Sosyal Sermaye-Din İlişkisi Bağlamında Türkiye’nin Sosyal Sermaye Kaynakları
Sosyal Sermaye-Din İlişkisi Bağlamında Türkiye’nin Sosyal Sermaye Kaynakları
Sosyal sermaye; toplumsal güven, karşılıklılık, komşuluk ve akrabalık ilişkileri, sosyal katılım, toplumsal ilişkiler ve toplumsal etkileşim kaynaklarından hareketle meydana gelmek...
Sermaye Yapısı Teorileri
Sermaye Yapısı Teorileri
Günümüzde şirketlerin temel amacı hem risk hem zaman faktörünü dikkate alan firma değerinin maksimizasyonunu sağlamaktır. Bu amaç şirketin hisse senetlerinin piyasa değerinin maksi...
Küresel Neoliberalizmin Sosyal Refah ve Sosyal Hizmetlere Yansıması
Küresel Neoliberalizmin Sosyal Refah ve Sosyal Hizmetlere Yansıması
Dünyamızı etkileyen ve çeşitli boyutlara sahip olan küreselleşme, toplumsal yaşamımızda birçok farklı alanı etkilemiştir. Küreselleşme kavramının etkili olduğu alanlardan biri de s...
Sportif Sermaye Ölçeği Geliştirilmesi
Sportif Sermaye Ölçeği Geliştirilmesi
Sportif sermaye literatüre oldukça yeni girmiş bir kavramdır. Sosyal, psikolojik ve fizyolojik etkenler spora katılımı belirleyen faktörlerdir. Bu üç farklı alanın bir araya gelmes...
Yeni Medyanın Çevrimiçi Radikalleşme İşlevi
Yeni Medyanın Çevrimiçi Radikalleşme İşlevi
Bu çalışmanın amacı, çevrimiçi radikalleşme olgusunda yeni medya aracı olan Twitter’ın etkisini belirlemektir. Twitter (X), insanları bilgilendirme, eğitme ve kamusal alanı dönüştü...
Derin Yoksullukla Mücadelede Yerel Yönetimlerce Uygulanan Sosyal Politikalar
Derin Yoksullukla Mücadelede Yerel Yönetimlerce Uygulanan Sosyal Politikalar
Küreselleşme ve Endüstri 4.0 çağını yaşadığımız günümüz dünyasında güçsüzleri güçlüler karşısında koruyan ve böylece sosyal adaleti ve gelirin yeniden dağılımını sağlayan sosyal de...
Pandemi Döneminde Duygusal Zekânın Çevrimiçi Öğrenmeye Etkisinde Stresin Aracılık Rolü
Pandemi Döneminde Duygusal Zekânın Çevrimiçi Öğrenmeye Etkisinde Stresin Aracılık Rolü
Bu çalışmada, Covid-19 pandemi döneminde duygusal zekânın çevrimiçi öğrenmeye etkisinde stresin aracılık rolünün tespit edilmesi hedeflenmektedir. Veriler, Türkiye’de Karamanoğlu M...

Back to Top