Upaya Peningkatan Keterampilan Musikalisasi Puisi Melalui Metode Problem Based Learning Berbasis AI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan musikalisasi puisi siswa melalui metode problem based learning berbasis penerapan media Artificial Intelligence (AI) pada kelas XI- 5 SMAN 6 Surabaya. Pembelajaran musikalisasi puisi umumnya masih dilakukan secara konvensional dan minim penggunaan teknologi. Penelitian-penelitian terkini lebih banyak berfokus pada peningkatan keterampilan bahasa atau seni musik secara terpisah, dan belum mengintegrasikan AI dalam musikalisasi puisi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan 4 tahapan yaitu; perencanaan; tindakan; observasi dan refelksi. Adapun subjek penelitian ini siswa kelas  XI-5 SMAN 6 Surabaya sebanyak 34 peserta didik yang terdiri atas 7 laki-laki dan 25 perempuan. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan peningkatan pada perencanaan pembelajaran dengan skor 72,50 % pada siklus I meningkat diperoleh 72,50 % siswa dinyatakan tuntas dan meingkat 90,00 % pada siklus kedua dalam pemberian tindakan media Artificial Intelligence (AI) pelaksanaan pembelajaran menunjukan hasil dengan rata-rata 69,00% pada siklus I da 90,30% pada siklus II. Keterampilan musikalisasi puisi siklus I  72,47% menjadi 82,00% pada siklus II. Ketuntasan dari 34 siswa pada pra siklus 25,71% naik menjadi 51,43% pada siklus I dan 88,57% pada siklus II. Hal tersebut menunjukkan bahwa penerapan media Artificial Intelligence (AI) dapat meningkatkan keterampilan musikalisasi puisi kelas XI-5 SMAN 6 Surabaya.