Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

PENGARUH KEBIJAKAN KEPALA MADRASAH TERHADAP KINERJA GURU DI MAN 1 MANDAILING NATAL

View through CrossRef
Rumusan masalah dari penelitian ini yaitu: 1) bagaimana kebijakan kepala madrasah di MAN 1 Mandailing Natal, 2) bagaimana kinerja guru di MAN 1 Mandailing Natal dan 3) bagaimana pengaruh kebijakan kepala madrasah terhadap kinerja guru di MAN 1 Mandailing Natal. Penelitian ini bertujuan: 1) untuk mengetahui kebijakan kepala madrasah di MAN 1 Mandailing Natal, 2) untuk mengetahui kinerja guru di MAN 1 Mandailing Natal dan 3) untuk mengetahui pengaruh kebijakan kepala madrasah terhadap kinerja guru di MAN 1 Mandailing Natal. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian kausalitas. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik stratified proporsional random sampling. Pembahasan hasil penelitian 1) kebijakan kepala madrasah di MAN 1 Mandailing Natal Terdiri dari 30 butir pernyataan. Uji statistik deskriptif nilai rata-rata variabel X sebesar 127.86 berada pada kategori baik artinya kepala madrasah telah membuat suatu kebijakan dengan maksimal. Pembahasan hasil penelitian 2) kinerja guru di MAN 1 Mandailing Natal terdiri 30 butir pernyataan dengan uji statistik deskriptif nilai rata-rata sebesar 131.14. Nilai tersebut termasuk dalam kategori baik. Hasil penelitian 3) pengaruh kebijakan kepala madrasah terhadap kinerja guru di MAN 1 Mandailing Natal. Analisis data penelitian ini menggunakan uji normalitas diperoleh hasil nilai Asymp. Sig (2-tailed) lebih besar dari 0.05 yaitu (0.200 > 0.05). Kemudian uji linearitas diperoleh hasil nilai Sig.> 0.05 (0.464>0.05) menunjukkan hubungan antara dua variabel memiliki hubungan yang linear.  Selanjutnya uji t diperoleh hasil thitung (20.272) > ttabel (2.018) dan 0.000<0.05. Hal ini menunjukkan bahwa pelaksanaan kebijakan kepala madrasah terhadap kinerja guru dalam kategori baik artinya sudah maksimal dan tetap dipertahankan serta ditingkatkan. Kinerja guru di MAN 1 Mandailing Natal berada pada kategori baik artinya kinerja guru sudah maksimal dan tetap dipertahankan serta ditingkatkan lagi. Menunjukkan terdapat pengaruh yang positif kebijakan kepala madrasah terhadap kinerja guru di MAN 1 Mandailing Natal sebesar 90.5% dari hasil uji koefisien determinasi.
Title: PENGARUH KEBIJAKAN KEPALA MADRASAH TERHADAP KINERJA GURU DI MAN 1 MANDAILING NATAL
Description:
Rumusan masalah dari penelitian ini yaitu: 1) bagaimana kebijakan kepala madrasah di MAN 1 Mandailing Natal, 2) bagaimana kinerja guru di MAN 1 Mandailing Natal dan 3) bagaimana pengaruh kebijakan kepala madrasah terhadap kinerja guru di MAN 1 Mandailing Natal.
Penelitian ini bertujuan: 1) untuk mengetahui kebijakan kepala madrasah di MAN 1 Mandailing Natal, 2) untuk mengetahui kinerja guru di MAN 1 Mandailing Natal dan 3) untuk mengetahui pengaruh kebijakan kepala madrasah terhadap kinerja guru di MAN 1 Mandailing Natal.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian kausalitas.
Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik stratified proporsional random sampling.
Pembahasan hasil penelitian 1) kebijakan kepala madrasah di MAN 1 Mandailing Natal Terdiri dari 30 butir pernyataan.
Uji statistik deskriptif nilai rata-rata variabel X sebesar 127.
86 berada pada kategori baik artinya kepala madrasah telah membuat suatu kebijakan dengan maksimal.
Pembahasan hasil penelitian 2) kinerja guru di MAN 1 Mandailing Natal terdiri 30 butir pernyataan dengan uji statistik deskriptif nilai rata-rata sebesar 131.
14.
Nilai tersebut termasuk dalam kategori baik.
Hasil penelitian 3) pengaruh kebijakan kepala madrasah terhadap kinerja guru di MAN 1 Mandailing Natal.
Analisis data penelitian ini menggunakan uji normalitas diperoleh hasil nilai Asymp.
Sig (2-tailed) lebih besar dari 0.
05 yaitu (0.
200 > 0.
05).
Kemudian uji linearitas diperoleh hasil nilai Sig.
> 0.
05 (0.
464>0.
05) menunjukkan hubungan antara dua variabel memiliki hubungan yang linear.
  Selanjutnya uji t diperoleh hasil thitung (20.
272) > ttabel (2.
018) dan 0.
000<0.
05.
Hal ini menunjukkan bahwa pelaksanaan kebijakan kepala madrasah terhadap kinerja guru dalam kategori baik artinya sudah maksimal dan tetap dipertahankan serta ditingkatkan.
Kinerja guru di MAN 1 Mandailing Natal berada pada kategori baik artinya kinerja guru sudah maksimal dan tetap dipertahankan serta ditingkatkan lagi.
Menunjukkan terdapat pengaruh yang positif kebijakan kepala madrasah terhadap kinerja guru di MAN 1 Mandailing Natal sebesar 90.
5% dari hasil uji koefisien determinasi.

Related Results

PENGARUH SUPERVISI KEPALA MADRASAH DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI MADRASAH ALIYAH NEGERI SE-KABUPATEN MALANG
PENGARUH SUPERVISI KEPALA MADRASAH DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI MADRASAH ALIYAH NEGERI SE-KABUPATEN MALANG
Abstrak Salah satu tugas kepala madrasah adalah sebagai supervisor yang membantu guru untuk memperbaiki kualitas pembelajaran. Selain kepala madrasah, guru sebagai sumber daya manu...
MANDAILING LANGUAGE MAINTENANCE IN KELURAHAN SUDIREJO II MEDAN
MANDAILING LANGUAGE MAINTENANCE IN KELURAHAN SUDIREJO II MEDAN
This study deals with Language Maintenance in Kelurahan Sudirejo II Medan. The objectives of the study are (1) to describe out the factors affecting Mandailing Languagein Kelurahan...
KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA MADRASAH DAN KINERJA MENGAJAR GURU DALAM MUTU PENDIDIKAN
KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA MADRASAH DAN KINERJA MENGAJAR GURU DALAM MUTU PENDIDIKAN
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusikemampuan manajerialkepala madrasah dan kinerja mengajar guru terhadap mutu Madrasah Aliyah swasta. Pendekatan yang digu...
PERANAN KEPALA MADRASAH TERHADAP KINERJA GURU
PERANAN KEPALA MADRASAH TERHADAP KINERJA GURU
Kepala Madrasah adalah sebagai seorang tenaga fungsional guru yang diberi tugas untuk memimpin suatu sekolah dimana diselenggarakan proses belajar mengajar, atau tempat di mana ter...
KEPEMIMPINAN DEMOKRASI PADA MADRASAH
KEPEMIMPINAN DEMOKRASI PADA MADRASAH
Tujuan artikel ini untuk menjelaskan tentang kepemimpinan demokratis yang tepat untuk diterapkan di Madrasah. Masalah yang urgen di madrasah saat ini kepemimpinan belum menunjukkan...
Implementasi Budaya Madrasah Dalam Perspektif Pendidikan Karakter
Implementasi Budaya Madrasah Dalam Perspektif Pendidikan Karakter
This research examines the implementation of madrasah culture from the perspective of character education in Madrasah through structural and cultural approaches. This study aims to...

Back to Top