Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
STRATEGI GURU PAI DALAM MEMBIMBING PEMBELAJARAN AL-QUR’AN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SDN 03 PULAI ANAK AIR KOTA BUKITTINGGI
View through CrossRef
Sebagaimana hasil wawancara yang dilakukan, peneliti menemukan bahwa metode yang digunakan guru PAI untuk membimbing pembelajaran Al-Qur’an untuk anak berkebutuhan khusus di SDN 03 Pulai Anak Air kurang efektif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui metode, hambatan, dan solusi yang digunakan guru PAI dalam membimbing pembelajaran Al-Qur’an untuk anak berkebutuhan khusus di SDN 03 Pulai Anak Air. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Guru PAI adalah informan utama penelitian, dan informan pendukung lainnya anak berkebutuhan khusus, wali kelas, kepala sekolah dan orang tua wali anak berkebutuhan khusus. Peneliti mengumpulkan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan penulis adalah pengumpulan data, pengurangan, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Peneliti menggunakan triangulasi data untuk menguji validitas data. Menurut peneliti strategi guru PAI dalam membimbing belajar Al-Qur’an untuk anak berkebutuhan khusus telah digunakan, namun pendekatan tersebut belum maksimal. Oleh karena itu untuk membimbing anak berkebutuhan khusus dalam pembelajaran Al-Qur’an, mereka harus mendapatkan bimbingan khusus diruangan khusus.
Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Lombok Timur
Title: STRATEGI GURU PAI DALAM MEMBIMBING PEMBELAJARAN AL-QUR’AN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SDN 03 PULAI ANAK AIR KOTA BUKITTINGGI
Description:
Sebagaimana hasil wawancara yang dilakukan, peneliti menemukan bahwa metode yang digunakan guru PAI untuk membimbing pembelajaran Al-Qur’an untuk anak berkebutuhan khusus di SDN 03 Pulai Anak Air kurang efektif.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui metode, hambatan, dan solusi yang digunakan guru PAI dalam membimbing pembelajaran Al-Qur’an untuk anak berkebutuhan khusus di SDN 03 Pulai Anak Air.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif.
Guru PAI adalah informan utama penelitian, dan informan pendukung lainnya anak berkebutuhan khusus, wali kelas, kepala sekolah dan orang tua wali anak berkebutuhan khusus.
Peneliti mengumpulkan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Teknik analisis yang digunakan penulis adalah pengumpulan data, pengurangan, penyajian, dan penarikan kesimpulan.
Peneliti menggunakan triangulasi data untuk menguji validitas data.
Menurut peneliti strategi guru PAI dalam membimbing belajar Al-Qur’an untuk anak berkebutuhan khusus telah digunakan, namun pendekatan tersebut belum maksimal.
Oleh karena itu untuk membimbing anak berkebutuhan khusus dalam pembelajaran Al-Qur’an, mereka harus mendapatkan bimbingan khusus diruangan khusus.
Related Results
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN INKLUSI BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN INKLUSI BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
Penelitian ini mendeskripsikan latar belakang pelaksanaan, implementasi pembelajaran, kendala yang dihadapi serta solusinya. Jenis pnelitian ini adalah kualitatif dengan pengumpula...
Implementasi Pendidikan Agama Islam pada Kelas Inklusi di SD BPI Kota Bandung
Implementasi Pendidikan Agama Islam pada Kelas Inklusi di SD BPI Kota Bandung
Abstract. The existence of this elementary school that implements inclusive education in the city of Bandung is SD BPI Bandung City. This school is a school where PAI learning is a...
AL-QUR’AN: THE ONLY DIVINE GUIDANCE IN PRISTINE FORM
AL-QUR’AN: THE ONLY DIVINE GUIDANCE IN PRISTINE FORM
Al-Qur’an is the Final divine revelation sent down to the Final Messenger of God, the Prophet Muhammad (PBUH). Allah SWT is the creator of all humankind, Jinns, and all creatures...
Uji Efikasi Granulasi Ekstrak Ethanol Daun Pule Dan Bunga Pule (Alstonia Scholaris) Terhadap Larva Aedes Aegypti Sebagai Vektor Deman Berdarah Dengue (DBD)
Uji Efikasi Granulasi Ekstrak Ethanol Daun Pule Dan Bunga Pule (Alstonia Scholaris) Terhadap Larva Aedes Aegypti Sebagai Vektor Deman Berdarah Dengue (DBD)
Penyakit Demam Berdarah Dengue (DBD) disebabkan oleh virus dengue dari genus Flavivirus, famili Flaviviridae. virus dengue disebabkan oleh satu dari 4 virus dengue berbeda dan ditu...
Idealisasi Metode Living Qur’an
Idealisasi Metode Living Qur’an
<p align="center"><strong>Abstract</strong></p><p> </p><p>Living Qur’an is one of the contemporary method which needs some supports to be ...
Upaya Guru dalam Meningkatkan Minat Membaca Anak pada Masa Adaptasi Kebiasaan Baru di BMBA AIUEO Batujajar Bandung
Upaya Guru dalam Meningkatkan Minat Membaca Anak pada Masa Adaptasi Kebiasaan Baru di BMBA AIUEO Batujajar Bandung
Abstract. Based on the PISA report which was just released 2019, Indonesia's reading score is ranked 72 out of 77 countries (liputan6.com,2019). This condition shows the poor inter...
Keterlibatan Guru PAI dalam Menangani Perilaku Bullying Siswa di SDN Lembang
Keterlibatan Guru PAI dalam Menangani Perilaku Bullying Siswa di SDN Lembang
Abstract. This study is motivated by the problem of student bullying behavior that occurs in SDN Lembang, PAI teachers have involvement in dealing with and preventing bullying beha...
ANALISIS PERAN GURU DALAM MEMBANTU INTERAKSI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
ANALISIS PERAN GURU DALAM MEMBANTU INTERAKSI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
Interaksi sosial merupakan hal yang penting dilakukan oleh seluruh siswa ketika sedang
melakukan pembelajaran di sekolah baik bagi anak berkebutuhan khusus ataupun siswa
...