Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

MODUL AJAR DIGITAL : DOKUMEN BERBASIS DIGITAL PENDEKATAN BARU UNTUK PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL

View through CrossRef
Transformasi teknologi dalam pendidikan telah mendorong inovasi dalam pengembangan sumber belajar, salah satunya adalah modul ajar berbasis digital. Artikel ini membahas pengembangan dan implementasi modul ajar digital dokumen berbasis digital sebagai pendekatan baru untuk pembelajaran berbasis proyek (project-based learning). Modul ini dirancang untuk mendukung pembelajaran yang interaktif, fleksibel, dan relevan dengan kebutuhan peserta didik di era digital. Pendekatan pembelajaran berbasis proyek dipilih karena kemampuannya untuk mendorong keterampilan berpikir kritis, kolaborasi, dan kreativitas siswa, sesuai dengan tuntutan keterampilan abad ke-21. Modul digital dikembangkan dengan memanfaatkan teknologi dokumen berbasis cloud dan integrasi multimedia untuk meningkatkan aksesibilitas dan keterlibatan peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode desain dan pengembangan (R&D) yang mencakup tahapan analisis kebutuhan, perancangan modul, implementasi, dan evaluasi efektivitas. Hasil menunjukkan bahwa penggunaan modul ajar digital ini mampu meningkatkan minat belajar siswa, memperkuat pemahaman konsep, serta mendorong keterlibatan aktif dalam proses pembelajaran berbasis proyek. Artikel ini juga membahas tantangan dalam penerapan modul digital, seperti kesiapan infrastruktur dan kompetensi teknologi guru, serta memberikan rekomendasi untuk pengintegrasian modul digital ke dalam kurikulum. Dengan demikian, modul ajar digital dokumen berbasis digital menjadi solusi inovatif untuk mendukung pembelajaran yang relevan, efektif, dan adaptif di era transformasi digital.
Title: MODUL AJAR DIGITAL : DOKUMEN BERBASIS DIGITAL PENDEKATAN BARU UNTUK PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL
Description:
Transformasi teknologi dalam pendidikan telah mendorong inovasi dalam pengembangan sumber belajar, salah satunya adalah modul ajar berbasis digital.
Artikel ini membahas pengembangan dan implementasi modul ajar digital dokumen berbasis digital sebagai pendekatan baru untuk pembelajaran berbasis proyek (project-based learning).
Modul ini dirancang untuk mendukung pembelajaran yang interaktif, fleksibel, dan relevan dengan kebutuhan peserta didik di era digital.
Pendekatan pembelajaran berbasis proyek dipilih karena kemampuannya untuk mendorong keterampilan berpikir kritis, kolaborasi, dan kreativitas siswa, sesuai dengan tuntutan keterampilan abad ke-21.
Modul digital dikembangkan dengan memanfaatkan teknologi dokumen berbasis cloud dan integrasi multimedia untuk meningkatkan aksesibilitas dan keterlibatan peserta didik.
Penelitian ini menggunakan metode desain dan pengembangan (R&D) yang mencakup tahapan analisis kebutuhan, perancangan modul, implementasi, dan evaluasi efektivitas.
Hasil menunjukkan bahwa penggunaan modul ajar digital ini mampu meningkatkan minat belajar siswa, memperkuat pemahaman konsep, serta mendorong keterlibatan aktif dalam proses pembelajaran berbasis proyek.
Artikel ini juga membahas tantangan dalam penerapan modul digital, seperti kesiapan infrastruktur dan kompetensi teknologi guru, serta memberikan rekomendasi untuk pengintegrasian modul digital ke dalam kurikulum.
Dengan demikian, modul ajar digital dokumen berbasis digital menjadi solusi inovatif untuk mendukung pembelajaran yang relevan, efektif, dan adaptif di era transformasi digital.

Related Results

Keunggulan Modul Ajar Matematika Berdiferensiasi oleh Mahasiswa Kelas Pembelajaran Mikro
Keunggulan Modul Ajar Matematika Berdiferensiasi oleh Mahasiswa Kelas Pembelajaran Mikro
Keunggulan Modul Ajar Matematika Berdiferensiasi oleh Mahasiswa Kelas Pembelajaran Mikro merupakan penelitian kualitatif. Mahasiswa membuat Lembar Kerja Peserta Didik untuk tiga mo...
Bahan Ajar Modul Berbasis Technopreneurship Pada P5 Untuk Meningkatkan Jiwa Kewirausahaan Siswa Sekolah Dasar
Bahan Ajar Modul Berbasis Technopreneurship Pada P5 Untuk Meningkatkan Jiwa Kewirausahaan Siswa Sekolah Dasar
Pembelajaran akan lebih bermakna apabila guru bisa mengajak siswa untuk praktik langsung terhadap apa yang peserta didik pelajari sebelumnya khususnya pembelajarn P5 di kurikulum m...
PENGEMBANGAN MODUL AJAR TEMATIK SD BERBASIS DIGITAL DI PROVINSI ACEH
PENGEMBANGAN MODUL AJAR TEMATIK SD BERBASIS DIGITAL DI PROVINSI ACEH
Penelitian ini memiliki tujuan jangka panjang yaitu: mendukung program pemerintahan Republik Indonesia dalam rangka mendukung program MBKM melalui inovasi yang dilakukan dalam pemb...
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
Pelatihan Modul Ajar Berbasis STEAM
Pelatihan Modul Ajar Berbasis STEAM
Background: Belum meratanya Sosialisasi pada program Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) terutama pembuatan modul ajar berbasis STEAM bagi Guru Taman Kanak-kanak (TK) di Kabupaten...
PENGEMBANGAN MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA MATEMATIKA SMKN WINONGAN
PENGEMBANGAN MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA MATEMATIKA SMKN WINONGAN
Pengembangan modul ajar merupakan salah satu upaya yang penting dalam implementasi Kurikulum MerdekaMatematika di SMKN Winongan. Tujuan dari pengembangan modul ajar ini adalah untu...
SIFAT-SIFAT MODUL SOFT
SIFAT-SIFAT MODUL SOFT
Suatu himpunan tak kosong disebut modul atas suatu ring dengan elemen satuan jika himpunan tersebut merupakan grup komutatif yang tertutup terhadap perkalian skalar yang memenuhi b...

Back to Top