Javascript must be enabled to continue!
Vitskap og religion: Ein analyse og drøfting av korleis forholdet mellom vitskap og religion er framstilt i to lærebøker for KRLE
View through CrossRef
Denne artikkelen analyserer og diskuterer innleiingstekstar til større lærebokavsnitt som handlar om forholdet mellom religion, livssyn og vitskap. Tekstane er henta frå to lærebøker i KRLE for ungdomsskulen. Analysen viser ei konfliktorientert framstilling der livssyn blir borte frå synsfeltet, og der religion og vitskap blir ståande som motpolar.
Title: Vitskap og religion: Ein analyse og drøfting av korleis forholdet mellom vitskap og religion er framstilt i to lærebøker for KRLE
Description:
Denne artikkelen analyserer og diskuterer innleiingstekstar til større lærebokavsnitt som handlar om forholdet mellom religion, livssyn og vitskap.
Tekstane er henta frå to lærebøker i KRLE for ungdomsskulen.
Analysen viser ei konfliktorientert framstilling der livssyn blir borte frå synsfeltet, og der religion og vitskap blir ståande som motpolar.
Related Results
‘Anything goes*’ i norskfaget?
‘Anything goes*’ i norskfaget?
Artikkelen undersøker korleis den fleirspråklege vendinga (the multilingual turn) (May, 2014; Conteh & Meier, 2014) utgjer ei epistemisk utfordring for skulefaget norsk. Med ut...
Teokratiets folkelærarar: Folkehøgskular og kristeleg nasjonalisme i Noreg ca. 1814-1905
Teokratiets folkelærarar: Folkehøgskular og kristeleg nasjonalisme i Noreg ca. 1814-1905
Denne avhandlinga tar for seg førestellingar om tilhøvet mellom kristendom og nasjonalt sjølvstende. Dette emnet granskast ved å fokusere særskilt på folkehøgskulelærarar i Noreg o...
Pedersstræde i Viborg. Købstadarkæologiske undersøgelser 1966/67
Pedersstræde i Viborg. Købstadarkæologiske undersøgelser 1966/67
Pedersstræde in Viborg Archäologische Untersuchungen der Stadt ViborgSchon seit dem 17. Jahrhundert hat man die historisch-topographische Entwicklung der Stadt Viborg zum Gegenstan...
Lesing som protestantisk utfordring
Lesing som protestantisk utfordring
Mindre enn hundre år etter Gutenberg var trykkpressa blitt eit nøkkelelement i det som nokre har framstilt som ein «endringsmekanisme» som skapte «kommunikasjonsrevolusjon». Andre ...
Tolkemedierte gruppearbeid mellom elever med talt og tegnet språk
Tolkemedierte gruppearbeid mellom elever med talt og tegnet språk
Tilrettelegging av tolket undervisning er et aktuelt tema både innen utdanning og forskning fordi flere elever med tegnspråk velger opplæring i den ordinære skolen. Har elevene nor...
Musikalske tilnærmingar i barnehagen som støtte i barns språkutvikling
Musikalske tilnærmingar i barnehagen som støtte i barns språkutvikling
Artikkelen handlar om samanhengar mellom musikk og språk og korleis bruk av musikk i barnehagen kan støtte barns språkutvikling. Han set søkelyset på språkarbeid på småbarnsavdelin...
Utdanna skoleleiar – nye spenningar?
Utdanna skoleleiar – nye spenningar?
Føremålet med studien er å auke kunnskapen om den norske rektorutdanninga ved å undersøkje korleis eit utval skoleleiarar beskriv kva nye spenningar dei opplever i leiarkvardagen s...
1. Naturen i «Juvikfolke»
1. Naturen i «Juvikfolke»
Naturen er innskriven i eit forvitneleg verdimønster når det gjeld synet på menneske, kultur og religion i Juvikfolke. For det første har han funksjon som ramme og materiell ressur...

