Javascript must be enabled to continue!
Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Kuesioner Manajemen Talenta
View through CrossRef
<p>Manajemen talenta dalam suatu organisasi mampu memberikan pengarahan pada proses pengembangan dan pemanfaatan keahlian, kemampuan serta talenta yang dimiliki oleh karyawan, yang dilaksanakan mempunyai tujuan untuk menyiapkan sumber daya manusia yang handal dengan jumlah yang memadai untuk menempati posisi kunci perusahaan sehingga keberlangsungan perusahaan dapat terjamin termasuk rumah sakit. Tujuan penelitian: penelitian ini bertujuan untuk menguji validitas dan reliabilitas instrumen kuesioner manajemen talenta. Metode penelitian: penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan metode <em>cross sectional</em> subjek diambil secara total sampling berjumlah 57 responden perawat. Tehnik analisis yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan menggunakan <em>pearson correlation</em> dan <em>cronbach’s alpha</em>. Hasil: hasil uji validitas kuesioner manajemen talenta menunjukan nilai P<em>-value</em> <0,05 yang bermakna setiap item pernyataan dalam kuesioner valid. Hasil uji <em>cronbach’s alpha</em> menunjukan nilai 0,853 yang berarti instumen reliabel. Kesimpulan: penelitian ini menyimpulkan instumen kuesioner manajemen talenta terbukti memiliki validitas konkuren yang baik dan reliabel. Untuk mengukur variabel manajemen talenta. </p><p><strong>Kata Kunci:</strong> manajemen talenta; kuesioner; uji validitas; reliabilitas; <em><span lang="IN">t</span><span>alent </span><span lang="IN">m</span><span>anagement; questionnaire; validity test; reliabilit</span><span lang="IN">y</span></em></p>
Alma Ata University Press
Title: Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Kuesioner Manajemen Talenta
Description:
<p>Manajemen talenta dalam suatu organisasi mampu memberikan pengarahan pada proses pengembangan dan pemanfaatan keahlian, kemampuan serta talenta yang dimiliki oleh karyawan, yang dilaksanakan mempunyai tujuan untuk menyiapkan sumber daya manusia yang handal dengan jumlah yang memadai untuk menempati posisi kunci perusahaan sehingga keberlangsungan perusahaan dapat terjamin termasuk rumah sakit.
Tujuan penelitian: penelitian ini bertujuan untuk menguji validitas dan reliabilitas instrumen kuesioner manajemen talenta.
Metode penelitian: penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan metode <em>cross sectional</em> subjek diambil secara total sampling berjumlah 57 responden perawat.
Tehnik analisis yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan menggunakan <em>pearson correlation</em> dan <em>cronbach’s alpha</em>.
Hasil: hasil uji validitas kuesioner manajemen talenta menunjukan nilai P<em>-value</em> <0,05 yang bermakna setiap item pernyataan dalam kuesioner valid.
Hasil uji <em>cronbach’s alpha</em> menunjukan nilai 0,853 yang berarti instumen reliabel.
Kesimpulan: penelitian ini menyimpulkan instumen kuesioner manajemen talenta terbukti memiliki validitas konkuren yang baik dan reliabel.
Untuk mengukur variabel manajemen talenta.
</p><p><strong>Kata Kunci:</strong> manajemen talenta; kuesioner; uji validitas; reliabilitas; <em><span lang="IN">t</span><span>alent </span><span lang="IN">m</span><span>anagement; questionnaire; validity test; reliabilit</span><span lang="IN">y</span></em></p>.
Related Results
Validitas dan Reliabilitas dalam Pengajaran
Validitas dan Reliabilitas dalam Pengajaran
Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi konsep validitas dan reliabilitas dalam konteks pengajaran. Validitas dan reliabilitas memiliki peran penting dalam pengukuran dan penila...
Development of Critical Thinking Instruments and Student Curiosity in Number Theory Course
Development of Critical Thinking Instruments and Student Curiosity in Number Theory Course
This study aims to develop and test the validity and reliability of instruments that can measure critical thinking and curiosity of students in Number Theory course. This research ...
Validitas dan reliabilitas instrumen asesmen kinerja literasi sains pelajaran fisika berbasis STEM
Validitas dan reliabilitas instrumen asesmen kinerja literasi sains pelajaran fisika berbasis STEM
Penelitian ini merupakan bagian dari penelitian pengembangan asesmen kinerja literasi sains berbasis STEM pada pembelajaran fisika. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungk...
Pengembangan Panduan Observasi Keterampilan Stimulasi Literasi
Pengembangan Panduan Observasi Keterampilan Stimulasi Literasi
Masih minimnya penelitian tentang perkembangan literasi pada anak usia dini membuat peneliti tertarik mengembangkan panduan dalam melakukan observasi keterampilan stimulasi literas...
PERAN MANAJEMEN TALENTA PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU
PERAN MANAJEMEN TALENTA PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi manajemen talenta dalam dunia pendidikan, komponen manajemen talenta yang mempengaruhi kinerja guru, strategi implementasi ma...
PROFIL PERMASALAHAN SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI DI KOTA BOGOR
PROFIL PERMASALAHAN SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI DI KOTA BOGOR
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran permasalahan siswa SMP Negeri di Kota Bogor. Populasi penelitian berjumlah 16. 228 siswa dengan menggunakan teknik sampling i...
Validitas dan Reliabilitas Pengukuran Posisi Horizontal Menton dalam Penilaian Kesimetrisan Mandibulofasial (Kajian Sefalometri Postero-Anterior)
Validitas dan Reliabilitas Pengukuran Posisi Horizontal Menton dalam Penilaian Kesimetrisan Mandibulofasial (Kajian Sefalometri Postero-Anterior)
Latar belakang : Pengukuran sefalometri melibatkan penentuan titik-titik anatomis secara objektif namun juga dapat melibatkan subjektifitas pengukur dengan faktor-faktor yang dapat...
MODEL EVALUASI PEMBELAJARAN AKIDAH DAN AKHLAK DI MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
MODEL EVALUASI PEMBELAJARAN AKIDAH DAN AKHLAK DI MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
Penelitian ini bertujuan: (1) menghasilkan model evaluasi pembelajaran Akidah dan Akhlak di MTs, (2) menghasilkan instrumen evaluasi yang memiliki reliabilitas dan validitas, (3) m...

