Javascript must be enabled to continue!
PROZODIJSKE KARAKTERISTIKE U GOVORIMA UČENIKA BEHRAM-BEGOVE MEDRESE
View through CrossRef
Akcent ili naglasak znači isticati jedan slog u riječi jačinom i visinom u odnosu na ostale slogove, dok je akcentuacija ili prozodija (< grč. prosodia = naglašavanje) dio nauke o jeziku koja predstavlja sve osobine naglašenih, ali i nenaglašenih, slogova, te odnose među njima. U savremenome bosanskom jeziku postoje četiri vrste akcenta: kratkosilazni, kratkouzlazni, dugosilazni i dugouzlazni. U ovome radu analizirali smo najizraženije prozodijske karakteristike govorā učenika Behram-begove medrese, koji dolaze iz raznih krajeva našega kantona, pa i šire. Prema tome, oni svojim govorom uglavnom predstavljaju karakteristike govorā cjelokupnog stanovništva mjestā iz kojih dolaze. Određeni broj grešaka registriranih u njihovim govorima vezan je za gotovo cijeli naš kanton; posebno njegov ruralni dio, dok su neke greške vezane samo za neka mjesta. Primijećeno je da su akcenatske pogreške, te općenito jezičke greške, više zastupljene kod učenika nižih razreda nego kod starijih učenika. Posebna zasluga za to pripada kvalitetnim predavanjima iz predmeta Bosanski jezik i književnost, te uspješnom radu mnoštva sekcija u sklopu vannastavnih aktivnosti: Žurnalistička sekcija, Recitatorska sekcija, Prevodilačka sekcija, Debatna sekcija itd.
Title: PROZODIJSKE KARAKTERISTIKE U GOVORIMA UČENIKA BEHRAM-BEGOVE MEDRESE
Description:
Akcent ili naglasak znači isticati jedan slog u riječi jačinom i visinom u odnosu na ostale slogove, dok je akcentuacija ili prozodija (< grč.
prosodia = naglašavanje) dio nauke o jeziku koja predstavlja sve osobine naglašenih, ali i nenaglašenih, slogova, te odnose među njima.
U savremenome bosanskom jeziku postoje četiri vrste akcenta: kratkosilazni, kratkouzlazni, dugosilazni i dugouzlazni.
U ovome radu analizirali smo najizraženije prozodijske karakteristike govorā učenika Behram-begove medrese, koji dolaze iz raznih krajeva našega kantona, pa i šire.
Prema tome, oni svojim govorom uglavnom predstavljaju karakteristike govorā cjelokupnog stanovništva mjestā iz kojih dolaze.
Određeni broj grešaka registriranih u njihovim govorima vezan je za gotovo cijeli naš kanton; posebno njegov ruralni dio, dok su neke greške vezane samo za neka mjesta.
Primijećeno je da su akcenatske pogreške, te općenito jezičke greške, više zastupljene kod učenika nižih razreda nego kod starijih učenika.
Posebna zasluga za to pripada kvalitetnim predavanjima iz predmeta Bosanski jezik i književnost, te uspješnom radu mnoštva sekcija u sklopu vannastavnih aktivnosti: Žurnalistička sekcija, Recitatorska sekcija, Prevodilačka sekcija, Debatna sekcija itd.
Related Results
ŠKOLSKA BIBLIOTEKA BEHRAM-BEGOVE MEDRESE U TUZLI OD REAKTIVIRANJA RADA MEDRESE 1993. GODINE DO 2014. GODINE
ŠKOLSKA BIBLIOTEKA BEHRAM-BEGOVE MEDRESE U TUZLI OD REAKTIVIRANJA RADA MEDRESE 1993. GODINE DO 2014. GODINE
U radu se ukazuje na značaj i ulogu Behram-begove medrese na području sjeveroistočne Bosne sve do njenog zatvaranja 1949. godine. Nakon zabrane rada sačuvan je bogat fond školske ...
Kontekstualne i individualne odrednice uključenosti u učenje fizike
Kontekstualne i individualne odrednice uključenosti u učenje fizike
Istraživanja kontinuirano pokazuju da interes, motivacija i uključenost u učenje fizike opadaju s godinama školovanja. Neka istraživanja pokazuju i da pad interesa za učenje fizike...
NEBÎ B. TURHAN ES-SİNOBÎ (ö.936/1530)’NİN TASAVVUFÎ DÜŞÜNCEYE YÖNELTTİĞİ TENKİTLER
NEBÎ B. TURHAN ES-SİNOBÎ (ö.936/1530)’NİN TASAVVUFÎ DÜŞÜNCEYE YÖNELTTİĞİ TENKİTLER
Osmanlı Devleti’nin kuruluş
döneminde medrese-tekke müesseseleri arasında ciddi bir denge kurulmuş, tekke
çevreleriyle medrese çevrelerinin yakınlaşması sağlanmıştır. Muhyiddin
Ara...
BÜYÜK SELÇUKLU DEVLETİ’NİN GÛRLULAR DEVLETİ İLE SİYASÎ MÜNASEBETLERİ
BÜYÜK SELÇUKLU DEVLETİ’NİN GÛRLULAR DEVLETİ İLE SİYASÎ MÜNASEBETLERİ
Büyük Selçuklu Devleti ve Gûrlu Devleti’nin siyasî münasebetleri hakkında kaynaklarda Sultan Sencer (512-552/1118-1157) dönemine kadar bir bilgi mevcut değildir. Sencer’in iktidarı...
Domovi učenika kao agens socijalnog kapitala
Domovi učenika kao agens socijalnog kapitala
Mi ćemo u ovm radu pokušati dokazati jednu od naših hipoteza ato je da je izgradnja socijalnog kapitala prisutna u domovima učenika.Socijalni kapital jedne vaspitno-obrazovne ustan...
Empatija na hodnicima škole – svakodnevna interakcija među učenicima
Empatija na hodnicima škole – svakodnevna interakcija među učenicima
Cilj ovog rada je istražiti značaj i manifestaciju empatije kod učenika srednjih medicinskih škola u svakodnevnoj školskoj interakciji, sa posebnim osvrtom na mikro-interakcije. Em...
Međuvršnjački prijateljski odnosi u razrednom odjelu
Međuvršnjački prijateljski odnosi u razrednom odjelu
Ovaj rad usmjeren je na proučavanje prijateljskih odnosa unutar razrednog odjela. Odnosi među vršnjacima izuzetno su važni u školskom razdoblju, a nedostatak ili trajne teškoće u p...
Geç Dönem Osmanlı Yapılarına Trabzon’dan Bir Örnek: Tonya/Kozluca Mimari Manzumesi
Geç Dönem Osmanlı Yapılarına Trabzon’dan Bir Örnek: Tonya/Kozluca Mimari Manzumesi
Osmanlı Devleti, mimarlık tarihi boyunca halkın inanç, eğitim, ekonomik ve sosyal ihtiyaçlarına hizmet eden yapıları yerleşim yerinin merkezini belirleyecek şekilde bir arada progr...

