Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Motywy wyboru przez uczniów liceum ogólnokształcącego

View through CrossRef
Zebrany w badaniach materiał empiryczny wskazuje na to, że uczniowie dokonują wyboru liceum ogólnokształcącego przede wszystkim ze względu na zainteresowania, dobre wyniki w nauce i chęć podjęcia studiów wyższych. Ma to swoje odzwierciedlenie głównie w klasach sprofilowanych. W klasach profilu podstawowego zaś kryteriami zainteresowań i dobrych wyników w nauce przy wyborze szkoły nie ma takiego znaczenia jak przy wyborze klas z przedmiotami kierunkowymi. Młodzież klas profilu podstawowego wybiera liceum jako formę dalszego kształcenia ze względu na brak innych szkół, brak decyzji zawodowej i chęć jej odłożenia a także pod wpływem rodziców lub ze względu na stan zdrowia.
Ostrołęckie Towarzystwo Naukowe im. Adama Chętnika
Title: Motywy wyboru przez uczniów liceum ogólnokształcącego
Description:
Zebrany w badaniach materiał empiryczny wskazuje na to, że uczniowie dokonują wyboru liceum ogólnokształcącego przede wszystkim ze względu na zainteresowania, dobre wyniki w nauce i chęć podjęcia studiów wyższych.
Ma to swoje odzwierciedlenie głównie w klasach sprofilowanych.
W klasach profilu podstawowego zaś kryteriami zainteresowań i dobrych wyników w nauce przy wyborze szkoły nie ma takiego znaczenia jak przy wyborze klas z przedmiotami kierunkowymi.
Młodzież klas profilu podstawowego wybiera liceum jako formę dalszego kształcenia ze względu na brak innych szkół, brak decyzji zawodowej i chęć jej odłożenia a także pod wpływem rodziców lub ze względu na stan zdrowia.

Related Results

Sztuczna inteligencja w radiu regionalnym i lokalnym. Eksperymenty antenowe Radia Piekary i OFF Radia Kraków oraz ich recepcja w mediach
Sztuczna inteligencja w radiu regionalnym i lokalnym. Eksperymenty antenowe Radia Piekary i OFF Radia Kraków oraz ich recepcja w mediach
Radio, od momentu swojego powstania w latach 20. XX wieku, odgrywało i nadal odgrywa istotną rolę w procesie przekazywania informacji, tworząc zara- zem specyficzną przestrzeń komu...
Implementacja gamifikacji w nauczaniu programowania dla uczniów szkół podstawowych
Implementacja gamifikacji w nauczaniu programowania dla uczniów szkół podstawowych
Przedstawiony projekt dotyczy wdrożenia gamifikacji w procesie nauczania programowania w szkole podstawowej. Jego celem było zainteresowanie uczniów tematem programowania poprzez w...
Ocenianie wspierające w budowaniu jakości praktyki edukacyjnej szkoły
Ocenianie wspierające w budowaniu jakości praktyki edukacyjnej szkoły
Niniejsza monografia poświęcona jest zagadnieniu szkolnego oceniania uczniów w perspektywie wspierania ich rozwoju, a także orientowania działalności edukacyjnej z właściwym wykorz...
Etyka i kontyngencja. Bernarda Williamsa projekt etyki antyteoretycznej
Etyka i kontyngencja. Bernarda Williamsa projekt etyki antyteoretycznej
Książka ma na celu rekonstrukcję i krytyczną analizę sformułowanego przez Bernarda Williamsa projektu etyki antyteoretycznej. Staram się zaradzić trudnościom interpretacyjnym gener...
Sprawozdanie z działalności Diecezjalnego Studium Organistowskiego w Rzeszowie za rok 2023/2024
Sprawozdanie z działalności Diecezjalnego Studium Organistowskiego w Rzeszowie za rok 2023/2024
23 września 2023 r. rozpoczął się kolejny rok nauki w Diecezjalnym Studium Organistowskim w Rzeszowie. Nowy rok szkolny 2023/2024 rozpoczęło 48 uczniów na pięciu rocznikach: rok „0...
Edukacja domowa w praktyce
Edukacja domowa w praktyce
CEL NAUKOWY: Celem artykułu jest ukazanie, w jaki sposób rodzice uczniów w edukacji domowej realizują przyjęty przez siebie obowiązek zapewnienia dziecku warunków do zdobywania wie...
Uczeń przeciętny – jaki jest?
Uczeń przeciętny – jaki jest?
Gdzie można znaleźć przeciętność? W polskiej szkole. Artykuł jest częścią badań, które zostały przeprowadzone na uczniach liceum oraz tych, którzy ukończyli ten etap edukacji w rok...
Dojazdy do szkół ponadpodstawowych we Wrocławiu
Dojazdy do szkół ponadpodstawowych we Wrocławiu
Codzienna mobilność związana z wahadłowymi przemieszczeniami do miejsc pracy i nauki wpływa na tworzenie powiązań funkcjonalnych między miastem a jego otoczeniem. Rozpoznanie kieru...

Back to Top