Javascript must be enabled to continue!
Simetrisasi Aljabar Min-Plus
View through CrossRef
Pada makalah ini dibahas simetrasasi pada aljabar min-plus. Tujuan dari penelitian ini adalah mengonstruksi bentuk negatif dan setimbang dari setiap elemen pada aljabar min-plus. Metode penelitian mengadopsi dari cara perluasan aljabar max-plus menjadi aljabar max-plus tersimetri. Hasil penelitian adalah bentuk negatif dan setimbang dari elemen-elemen pada aljabar min-plus, yang dapat dianalogikan sebagai bentuk negatif dan nol pada aljabar konvesional. Hasil ini berpotensi dapat digunakan untuk mengatasi masalah invers penjumlahan pada aljabar min-plus.
Title: Simetrisasi Aljabar Min-Plus
Description:
Pada makalah ini dibahas simetrasasi pada aljabar min-plus.
Tujuan dari penelitian ini adalah mengonstruksi bentuk negatif dan setimbang dari setiap elemen pada aljabar min-plus.
Metode penelitian mengadopsi dari cara perluasan aljabar max-plus menjadi aljabar max-plus tersimetri.
Hasil penelitian adalah bentuk negatif dan setimbang dari elemen-elemen pada aljabar min-plus, yang dapat dianalogikan sebagai bentuk negatif dan nol pada aljabar konvesional.
Hasil ini berpotensi dapat digunakan untuk mengatasi masalah invers penjumlahan pada aljabar min-plus.
Related Results
ANALISIS MISKONSEPSI SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL OPERASI BENTUK ALJABAR
ANALISIS MISKONSEPSI SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL OPERASI BENTUK ALJABAR
Abstrak : Pemahaman aljabar memegang peran sentral dalam pembelajaran matematika, terutama di tingkat sekolah menengah pertama (SMP). Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan k...
PRA A -MODUL ATAS PRA A -ALJABAR DAN ALJABAR IF-THEN-ELSE ATAS PRA A -ALJABAR
PRA A -MODUL ATAS PRA A -ALJABAR DAN ALJABAR IF-THEN-ELSE ATAS PRA A -ALJABAR
Tulisan ini mengkaji operasi if-then-else yang membahas Pra A-ALJABAR-Modul atasPra A-Aljabar dan aljabar if-then-else atas Pra A-Aljabar. Dinotasikan koleksi darialjabar if-then-e...
Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw terhadap Kemampuan Penalaran Aljabar Siswa SMA
Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw terhadap Kemampuan Penalaran Aljabar Siswa SMA
Kemampuan penalaran aljabar siswa masih rendah. Pembelajaran yang digunakan guru belum sepenuhnya melatih kemampuan penalaran aljabar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskr...
CONTINUOUS COMPRESSION WITHOUT DEFIBRILLATION FAVOURED NO SHORT-TERM SURVIVAL IN PROLONGED VENTRICULAR FIBRILLATION
CONTINUOUS COMPRESSION WITHOUT DEFIBRILLATION FAVOURED NO SHORT-TERM SURVIVAL IN PROLONGED VENTRICULAR FIBRILLATION
Objectives
Aims: During the 2005 American Heart Association (AHA) Consensus Conference, compression first versus defibrillation first for sudden cardiac arrest wi...
ANALISIS KESALAHAN PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA REALISTIK MATERI ALJABAR BERDASARKAN TIPE KASTOLAN
ANALISIS KESALAHAN PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA REALISTIK MATERI ALJABAR BERDASARKAN TIPE KASTOLAN
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan peserta didik dalam menyelesaikan soal matematika realistik materi aljabar berdasarkan tipe Kastolan serta mengindentifikas...
Proses Koneksi Matematis Siswa Impulsif dan Reflektif dalam Menyelesaiakan Masalah Aljabar Berdasarkan Taksonomi SOLO
Proses Koneksi Matematis Siswa Impulsif dan Reflektif dalam Menyelesaiakan Masalah Aljabar Berdasarkan Taksonomi SOLO
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses koneksi matematis siswa yang memiliki gaya kognitif impulsive dan siswa reflektif dalam menyelesaikan masalah aljabar berd...
Pelatihan Penguatan Kemampuan Numerasi Domain Aljabar pada Guru SD
Pelatihan Penguatan Kemampuan Numerasi Domain Aljabar pada Guru SD
Numeracy is an important skill that students must have to a meaningful life. Numeracy is defined as the ability to process, communicate, and interpret numerical information in vari...

