Cabaran dan Persediaan Guru Bahasa Melayu dalam Mengadaptasikan Pengajaran dan Pembelajaran pada Musim Pandemik

Kajian ini dijalankan bertujuan untuk mengenal pasti cabaran dan persediaan guru Bahasa Melayu dalam mengadaptasikan pengajaran dan pembelajaran pada musim pandemik. Selain itu, kajian ini turut dijalankan untuk melihat hubungan antara cabaran dan persediaan guru Bahasa Melayu dalam mengadaptasikan pengajaran dan pembelajaran pada musim pandemik. Kajian ini telah menggunakan kaedah kuantitatif deskriptif berbentuk tinjauan menggunakan borang soal selidik (Google Form). Selain itu, sampel kajian ini melibatkan seramai 80 orang guru Bahasa Melayu melibatkan 15 buah sekolah dari daerah Muallim, Batang Padang dan Hilir Perak di negeri Perak. Data yang diperoleh daripada maklum balas soal selidik dianalisis secara deskriptif menggunakan perisian Statistical Package for Social Science (SPSS). Data kajian ini juga akan dianalisis secara korelasi menggunakan korelasi Pearson mencapai objektif yang ketiga. Dapatan kajian telah menunjukkan bahawa cabaran paling utama yang hadapi oleh guru-guru Bahasa Melayu ialah salah kehadiran murid yang rendah bagi setiap kelas yang diadakan. Kajian ini juga telah mendapati bahawa guru Bahasa Melayu telah membuat persediaan yang rapi selepas sesi pengajaran dan pembelajaran berlangsung dengan mengenal pasti beberapa penambahbaikan untuk meningkatkan kualiti pengajaran secara dalam talian. Akhir sekali, kajian ini juga telah mendapati bahawa pelaksanaan pembelajaran secara dalam talian tidak memberi cabaran yang tinggi kepada guru-guru Bahasa Melayu di daerah Muallim, Batang Padang dan Hilir Perak. Diharapkan kajian ini dapat menjadi rujukan dan panduan kepada guru-guru Bahasa Melayu dalam usaha untuk meningkatkan kualiti pengajaran mereka.