Javascript must be enabled to continue!
Benedict XVI’s Assessment of Contemporary Threats to Peace
View through CrossRef
Skoro Bóg stworzył człowieka dla pokoju, to powstaje pytanie: Jakie są przyczyny wojen? O zagrożeniach dla pokoju często mówił Benedykt XVI do dyplomatów, osób szczególnie odpowiedzialnych za budowanie pokoju. Autor artykułu przebadał te wypowiedzi pod kątem zagrożeń dla pokoju i usystematyzował je według klucza teologicznego. I tak, dla Benedykta XVI, który stawiał Boga na pierwszym miejscu w życiu człowieka i społeczeństwa, było zrozumiałe, że źródłem zagrożeń dla pokoju jest odrzucenie Boga Stwórcy i Dawcy naturalnego prawa moralnego, pozbawianie wolności religijnej, redukcjonizm człowieka i jego życia, błędne ideologie. Z tego odrzucenia wymiaru transcendentnego rzeczywistości pochodzi nieporządek społeczny, a więc niesprawiedliwość, kłamstwo prowadzące do przemocy, zło jako źródło dalszego zła, terroryzm, walka o dostęp do zasobów naturalnych oraz ubóstwo – wszystko to stanowi pośrednie lub bezpośrednie zagrożenie dla pokoju.
Title: Benedict XVI’s Assessment of Contemporary Threats to Peace
Description:
Skoro Bóg stworzył człowieka dla pokoju, to powstaje pytanie: Jakie są przyczyny wojen? O zagrożeniach dla pokoju często mówił Benedykt XVI do dyplomatów, osób szczególnie odpowiedzialnych za budowanie pokoju.
Autor artykułu przebadał te wypowiedzi pod kątem zagrożeń dla pokoju i usystematyzował je według klucza teologicznego.
I tak, dla Benedykta XVI, który stawiał Boga na pierwszym miejscu w życiu człowieka i społeczeństwa, było zrozumiałe, że źródłem zagrożeń dla pokoju jest odrzucenie Boga Stwórcy i Dawcy naturalnego prawa moralnego, pozbawianie wolności religijnej, redukcjonizm człowieka i jego życia, błędne ideologie.
Z tego odrzucenia wymiaru transcendentnego rzeczywistości pochodzi nieporządek społeczny, a więc niesprawiedliwość, kłamstwo prowadzące do przemocy, zło jako źródło dalszego zła, terroryzm, walka o dostęp do zasobów naturalnych oraz ubóstwo – wszystko to stanowi pośrednie lub bezpośrednie zagrożenie dla pokoju.
Related Results
Nuevas ideas para la paz y el Premio Internacional de la Paz Johan Galtung
Nuevas ideas para la paz y el Premio Internacional de la Paz Johan Galtung
Excepting the Nobel Peace Prize, most of the international peace prizes are little known; some are not even regularly awarded; and a number of these, including the Nobel Peace Priz...
Role Of Teacher For Peace Education
Role Of Teacher For Peace Education
This paper outlines a framework for developing peace education agenda in high schools and college and university level. Historical peace education programs are reviewed and include...
UNDERSTANDING PEACE FORMATION: A SOCIOLOGICAL PERSPECTIVE
UNDERSTANDING PEACE FORMATION: A SOCIOLOGICAL PERSPECTIVE
Peace study is now one of the most debated discourses. In the discourse of peace study, the modes of peace which was based on the liberal western values have long gained supremacy....
A Study on the Peace Spirit of Martyr Yu Gwan-sun from a Biblical Perspective
A Study on the Peace Spirit of Martyr Yu Gwan-sun from a Biblical Perspective
Yu Gwan-sun is a shining symbol of Korea’s independence movement, particularly as a female independence activist. Her significance extends beyond the mere pursuit of national indep...
The Future of Peace History
The Future of Peace History
Abstract
This chapter argues that peace history must be mainstreamed within the historical profession if the field is to thrive going forward. There are two challeng...
ThreatBased Security Risk Evaluation in the Cloud
ThreatBased Security Risk Evaluation in the Cloud
Research ProblemCyber attacks are targeting the cloud computing systems, where enterprises, governments, and individuals are outsourcing their storage and computational resources f...
Keluarga sebagai Pilar Perdamaian: Analisis Pendidikan Karakter, Pendidikan Multikultural, dan Filosofi Tembang Macapat
Keluarga sebagai Pilar Perdamaian: Analisis Pendidikan Karakter, Pendidikan Multikultural, dan Filosofi Tembang Macapat
AbstractThis research explores the values of peace that come from character education, multicultural education, and the philosophy of tembang macapat for developing peace through p...
Towards a model for incorporating peace education in South African higher education
Towards a model for incorporating peace education in South African higher education
Peace education is the basis for global peace and a prerequisite for attaining sustainable development and global goals. Considering the widespread physical and structural violence...

