Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
PERAN ASESMEN FORMATIF BERBASIS QUIZ PPT DALAM PEMBELAJARAN PAI DI SEKOLAH DASAR
View through CrossRef
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran asesmen formatif berbasis quiz PowerPoint (PPT) dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah dasar melalui kajian pustaka. Asesmen formatif memiliki peran strategis dalam memberikan umpan balik yang bersifat membangun selama proses pembelajaran berlangsung. Penggunaan media digital seperti quiz PPT dinilai mampu menambah variasi dalam metode evaluasi sekaligus meningkatkan partisipasi aktif siswa. Studi ini dilakukan melalui penelusuran dan analisis literatur yang relevan dari jurnal, buku, dan sumber akademik lainnya yang membahas asesmen formatif, media pembelajaran interaktif, serta pendekatan pembelajaran PAI di jenjang pendidikan dasar. Hasil kajian menunjukkan bahwa asesmen formatif berbasis quiz PPT dapat menjadi sarana yang efektif dalam membantu guru memahami capaian belajar siswa secara berkala, sekaligus menumbuhkan motivasi belajar melalui pendekatan yang lebih menarik dan komunikatif. Oleh karena itu, integrasi asesmen formatif dengan teknologi sederhana seperti PowerPoint berpotensi meningkatkan kualitas pembelajaran PAI di sekolah dasar.
Universitas Sains dan Teknologi Komputer
Title: PERAN ASESMEN FORMATIF BERBASIS QUIZ PPT DALAM PEMBELAJARAN PAI DI SEKOLAH DASAR
Description:
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran asesmen formatif berbasis quiz PowerPoint (PPT) dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah dasar melalui kajian pustaka.
Asesmen formatif memiliki peran strategis dalam memberikan umpan balik yang bersifat membangun selama proses pembelajaran berlangsung.
Penggunaan media digital seperti quiz PPT dinilai mampu menambah variasi dalam metode evaluasi sekaligus meningkatkan partisipasi aktif siswa.
Studi ini dilakukan melalui penelusuran dan analisis literatur yang relevan dari jurnal, buku, dan sumber akademik lainnya yang membahas asesmen formatif, media pembelajaran interaktif, serta pendekatan pembelajaran PAI di jenjang pendidikan dasar.
Hasil kajian menunjukkan bahwa asesmen formatif berbasis quiz PPT dapat menjadi sarana yang efektif dalam membantu guru memahami capaian belajar siswa secara berkala, sekaligus menumbuhkan motivasi belajar melalui pendekatan yang lebih menarik dan komunikatif.
Oleh karena itu, integrasi asesmen formatif dengan teknologi sederhana seperti PowerPoint berpotensi meningkatkan kualitas pembelajaran PAI di sekolah dasar.
Related Results
Effect of Low Salinity on Growth and Survival of Postlarvae and Juvenile Litopenaeus vannamei
Effect of Low Salinity on Growth and Survival of Postlarvae and Juvenile Litopenaeus vannamei
AbstractThe effect of low salinity on survival and growth of the Pacific white shrimp Litopenaeus vannamei was examined in the laboratory due to the interest of raising shrimp inla...
PLASMINOGEN ACTIVATOR INHIBITOR BIOCHEMICAL AND CLINICAL ASPECTS
PLASMINOGEN ACTIVATOR INHIBITOR BIOCHEMICAL AND CLINICAL ASPECTS
Plasminogen activator (PAs) are enzymes that convert the zymogen plasminogen into the trypsin-like protease plasmin, which degrades extracellular matrix proteins and fibrin in the ...
IMPLEMENTASI MATERI TEKS BERITA ASESMEN FORMATIF DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS XI DI SMA NEGERI 12 KOTA JAMBI
IMPLEMENTASI MATERI TEKS BERITA ASESMEN FORMATIF DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS XI DI SMA NEGERI 12 KOTA JAMBI
Penelitian ini memiliki tujuan untuk mendeskripsikan implementasi materi teks berita dalam pelaksanaan asesmen formatif pada pembelajaran bahasa indonesia di SMA Negeri 12 Kota Jam...
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
Kedudukan Asesmen Bagi Konselor Profesional
Kedudukan Asesmen Bagi Konselor Profesional
ABSTRAKKEDUDUKAN ASESMEN BAGI KONSELOR PROFESIONAL Oleh: Drs. Yusri, M.Pd., Kons.Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Negeri PadangAsesmen bagi konselor bimbingan dan konse...
PENYUSUNAN MODUL ASESMEN PEMBELAJARAN SEJARAH: PEMBELAJARAN PARADIGMA BARU
PENYUSUNAN MODUL ASESMEN PEMBELAJARAN SEJARAH: PEMBELAJARAN PARADIGMA BARU
Salah satu karakteristik utama dalam pembelajaran paradigma baru kurikulum merdeka belajar ini adalah mengacu pada pembelajaran yang terpusat pada siswa. Pada pembelaran paradigma ...
Implementasi Pendidikan Agama Islam pada Kelas Inklusi di SD BPI Kota Bandung
Implementasi Pendidikan Agama Islam pada Kelas Inklusi di SD BPI Kota Bandung
Abstract. The existence of this elementary school that implements inclusive education in the city of Bandung is SD BPI Bandung City. This school is a school where PAI learning is a...
Familial High Plasminogen Activator Inhibitor with Hypofibrinolysis, a New Pathophysiologic Cause of Osteonecrosis?
Familial High Plasminogen Activator Inhibitor with Hypofibrinolysis, a New Pathophysiologic Cause of Osteonecrosis?
SummaryIn a 29 year old white male with osteonecrosis of both hips and a shoulder, and in his family, we measured basal and stimulated (10 min cuff venous occlusion at 100 mgHg) fi...