Transição acadêmica: expectativas dos alunos do ensino secundário em ralação ao ensino superior

Durante a transição do ensino secundário para o ensino superior, os alunos levam consigo várias expectativas sobre o que vão encontrar nesse novo contexto com características bem diferente do ensino secundário. A conclusão do ensino secundário coincide com o momento de preparação para o ensino superior e de elaboração de projetos fundamentais de transição para o futuro. As expectativas desta fase  A nossa pretensão ao desenvolver este artigo, visa identificar e descrever as expectativas dos alunos finalistas do ensino secundário público e fatores que interferem no processo de transição para o ensino superior. Um estudo qualitativo, desenvolvido a partir da entrevista compreensiva de Kaufmann (2013), participaram sete alunos de escolas públicas da região sul de Moçambique. Constatou-se a necessidade de haver diálogo entre as instituições do ensino secundário e do ensino superior para divulgar os cursos que oferecem e as condições de acesso.