Sri rahayu (1910128220017) DAMPAK PEMBELAJARAN DARING TERHADAP PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN PESERTA DIDIK

Pembelajaran daring membawa dampak terhadap perkembangan peserta didik mulai dari semangat belajar, nilai bahkan kepribadian peserta didik. Pembelajaran daring yang di lakukan selama setahun terakhir ini memiliki dampak pada sikap dan kepribadian peserta didik.. Pada pembelajaran daring ini dapat membuat mood dan suasana hati peserta didik berubah rubah karena fakot jenuh dan lelah. Hal ini karena suasana belajar yang tidak mendukung dari lingkungan belajar peserta didik. Pembelajaran yang dilakukan selama daring menyebabkan peserta didik tidak sering bertemu orang banyak dan menyebabkan peserta didik kurang bersosialisasi dengan teman-teman di sekolahnya secara langsung. Pembelajaran ini tidak hanya dapat membentuk kepribadian yang introvert pada peserta didik, namun juga dapat menyebabkan penurunan semanngat belajar peserta didik. Dalam penulisan ini berupaya untuk mengetahui bagaimana dampak dari adanya pembelajaran daring pada perkembangan kepribadian pesera didik. Aspek yang akan di capai dalam penulisan ini adalah, bagaimana proses pembelajaran yang efektif dan pengunaan metode pembelajaran semasa daring agar peserta didik tetap merasa senang dan tidak jenuh. Penelitian ini dilakukan dari berberapa studi kasus dari referensi berberapa jurnal dan kajian ilmiah.