Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Czesław Thullie (1888–1976) — architekt, badacz, pedagog

View through CrossRef
Artykuł poświęcony jest postaci Czesława Thullie — architekta, pedagoga, badacza, historyka architektury — teoretyka i praktyka zaangażowanego w proces odbudowy kraju po obu wojnach światowych, absolwenta Politechniki Lwowskiej, zmuszonego do opuszczenia rodzinnego miasta po zajęciu ziem wschodnich przez Związek Sowiecki, jednego z założycieli Politechniki Śląskiej w Gliwicach. Celem pracy jest przybliżenie twórczości projektowej i badawczej osoby na wielu płaszczyznach zasłużonej, a jednocześnie naukowo słabo rozpoznanej i powszechnie nieznanej. Podstawę badań stanowiła kwerenda archiwalna, gruntowny przegląd fachowych czasopism z okresu działalności zawodowej bohatera tekstu oraz informacje udostępnione przez rodzinę. Sięgnięto także po współczesne opracowania dotyczące architektury II Rzeczypospolitej, którą Czesław Thullie współtworzył. Ze względu na obfitość źródeł i ramy objętościowe artykułu na ogólnym tle całokształtu działalności Czesława Thullie szczegółowo zaprezentowano pierwszy okres aktywnego życia architekta — do czasu, gdy zmuszony był opuścić Lwów po II wojnie światowej. Przeprowadzona kwerenda zaowocowała pozyskaniem większości przedwojennych tekstów Czesława Thullie oraz części projektów jego autorstwa. Dorobek architekta ukazuje wielopłaszczyznowe zaangażowanie na polu dydaktycznym, projektowym i naukowym — w zakresie szeroko rozumianej historii architektury i troski o zachowanie narodowego dziedzictwa.
Title: Czesław Thullie (1888–1976) — architekt, badacz, pedagog
Description:
Artykuł poświęcony jest postaci Czesława Thullie — architekta, pedagoga, badacza, historyka architektury — teoretyka i praktyka zaangażowanego w proces odbudowy kraju po obu wojnach światowych, absolwenta Politechniki Lwowskiej, zmuszonego do opuszczenia rodzinnego miasta po zajęciu ziem wschodnich przez Związek Sowiecki, jednego z założycieli Politechniki Śląskiej w Gliwicach.
Celem pracy jest przybliżenie twórczości projektowej i badawczej osoby na wielu płaszczyznach zasłużonej, a jednocześnie naukowo słabo rozpoznanej i powszechnie nieznanej.
Podstawę badań stanowiła kwerenda archiwalna, gruntowny przegląd fachowych czasopism z okresu działalności zawodowej bohatera tekstu oraz informacje udostępnione przez rodzinę.
Sięgnięto także po współczesne opracowania dotyczące architektury II Rzeczypospolitej, którą Czesław Thullie współtworzył.
Ze względu na obfitość źródeł i ramy objętościowe artykułu na ogólnym tle całokształtu działalności Czesława Thullie szczegółowo zaprezentowano pierwszy okres aktywnego życia architekta — do czasu, gdy zmuszony był opuścić Lwów po II wojnie światowej.
Przeprowadzona kwerenda zaowocowała pozyskaniem większości przedwojennych tekstów Czesława Thullie oraz części projektów jego autorstwa.
Dorobek architekta ukazuje wielopłaszczyznowe zaangażowanie na polu dydaktycznym, projektowym i naukowym — w zakresie szeroko rozumianej historii architektury i troski o zachowanie narodowego dziedzictwa.

Related Results

REVIEWS
REVIEWS
Books Reviewed in this Article: Philosophers and Philosophies. By Frederick C. Copleston. Pp.184, London, Search Press, 1976, £5.95. An Introduction to the Philosophy of Bernard Lo...
Vigencia y desarrollo temático del legado teórico de Paulo Freire
Vigencia y desarrollo temático del legado teórico de Paulo Freire
Este texto procura sistematizar la vigencia de algunas contribuciones teóricas que, en el campo pedagógico, realizó Paulo Freire (1921-2021) para e...
PEDAGOG PROFESSIONALIZMINI RIVOJLANTIRISHNING AKMEOLOGIK DETERMINANTLARI
PEDAGOG PROFESSIONALIZMINI RIVOJLANTIRISHNING AKMEOLOGIK DETERMINANTLARI
Maqolada pedagogik professionalizmni rivojlantirishga akmeologik yondashuv masalalari tadqiq qilingan. Pedagog professionalizmini rivojlantirishga eng maqbul sharoit yaratishning a...
Władysław Żeleński – kompozytor i pedagog. Relacja między stylem twórczym a postawą pedagoga
Władysław Żeleński – kompozytor i pedagog. Relacja między stylem twórczym a postawą pedagoga
Cel badań. Celem badań było sprawdzenie jakie istnieją relacje między stylistyką twórczości kompozytorskiej Władysława Żeleńskiego a jego osobowością i postawą pedagoga. Meto...
Telaah Perubahan Stratifikasi Sosial Masyarakat Banten Sebelum Pemberontakan tahun 1888
Telaah Perubahan Stratifikasi Sosial Masyarakat Banten Sebelum Pemberontakan tahun 1888
Penelitian ini bertujuan untuk menelaah perubahan stratifikasi sosial pada masyarakat Banten sebelum terjadinya pemberontakan petani tahun 1888 di wilayah tersebut. Pendekatan pene...
Relations between Modern Mathematics and Poetry: Czesław Miłosz; Zbigniew Herbert; Ion Barbu/Dan Barbilian
Relations between Modern Mathematics and Poetry: Czesław Miłosz; Zbigniew Herbert; Ion Barbu/Dan Barbilian
<p>This doctoral thesis is an examination of the relationship between poetry and mathematics, centred on three twentieth-century case studies: the Polish poets Czesław Miłosz...
L'autre XXème siècle de Czesław Miłosz et Nicola Chiaromonte : histoire d'une formation intellectuelle cosmopolite
L'autre XXème siècle de Czesław Miłosz et Nicola Chiaromonte : histoire d'une formation intellectuelle cosmopolite
La thèse se propose de retracer la recherche philosophique et littéraire qui réunit Czesław Miłosz et Nicola Chiaromonte en tant que membres d'une formation intellectuelle particul...
Ortsbücher
Ortsbücher
Hermann Baumhauer: Aalen. Porträt einer Stadtlandschaft. Fotos von Thomas Baumhauer und anderen. Konrad Theiss Verlag Stuttgart und Aalen. 124 Seiten mit 87 Tafeln, davon 19 vierfa...

Back to Top