Handicap, une encyclopédie des savoirs

Depuis les années 1980, les sciences des activités physiques et sportives, pluridisciplinaires par essence, ont progressivement développé un secteur de formation et de recherche appelé « activités physiques adaptées », au sein duquel sont développés des travaux scientifiques sur les pratiques physiques et sportives des personnes présentant des déficiences et des troubles de santé handicapants. Si une partie des recherches en sciences du sport ne s’intéresse qu’aux dimensions organiques ou médicales des liens entre activité physique et déficiences ou pathologies, maints travaux mettent en œuvre des regards croisés impliquant des références didactiques, pédagogiques, anthropologiques, historiques, sociologiques, psychologiques, psychanalytiques et philosophiques sur les pratiques corporelles des personnes affectées de déficiences et d’incapacités et leurs relations avec la notion de handicap. Marquées par les modèles systémiques du handicap, particulièrement développés à partir des années 1990, les sciences du sport questionnent de manière originale les processus éducatifs, les logiques de discrimination, de ségrégation et d’intégration, les transformations des systèmes de représentations du handicap. Elles interrogent les liens paradoxaux entre performance et handicap.