Javascript must be enabled to continue!
Dil Sosyolojisi: Konuları, Gelişmesi ve Yararları
View through CrossRef
Kadir Canatan’ın “Dil Sosyolojisi: Konuları, Gelişmesi ve Yararları” başlıklı metni, dil ile toplum arasındaki çok yönlü ilişkiyi sosyolojik bir çerçevede incelemektedir. Dil sosyolojisi; dilin sosyal sınıf, etnik kimlik, cinsiyet ve güç ilişkileriyle nasıl şekillendiğini analiz eder. Alanın gelişimi dört evrede ele alınır: Durkheim ve Weber gibi erken sosyologların katkılarıyla başlayan süreç, Fishman, Labov ve Bernstein’ın öncülüğünde kurumsallaşmış; Hymes, Bourdieu ve Tannen gibi isimlerle kültürel kimlik, eğitim eşitsizliği, sembolik güç gibi meselelerle derinleşmiştir. Dil sosyolojisi, küreselleşme ve dijitalleşmeyle birlikte çokdillilik, dilsel adalet ve sosyal medya dili gibi yeni alanlara yönelmiştir. Disiplinlerarası bir karakter taşıyan bu alan, dilbilim, antropoloji, psikoloji, eğitim ve siyaset bilimleriyle yakın ilişki içerisindedir. Türkiye özelinde ise dil politikaları, azınlık dilleri, ana dilde eğitim, göç ve medya dili gibi konular öne çıkmaktadır. Dil sosyolojisi, eğitim eşitsizliklerini analiz etmekten tehlike altındaki dillerin korunmasına, kültürel kimliğin sürdürülmesinden iletişim stratejilerinin geliştirilmesine kadar pek çok alanda hem kuramsal hem pratik katkılar sunmaktadır.
Title: Dil Sosyolojisi: Konuları, Gelişmesi ve Yararları
Description:
Kadir Canatan’ın “Dil Sosyolojisi: Konuları, Gelişmesi ve Yararları” başlıklı metni, dil ile toplum arasındaki çok yönlü ilişkiyi sosyolojik bir çerçevede incelemektedir.
Dil sosyolojisi; dilin sosyal sınıf, etnik kimlik, cinsiyet ve güç ilişkileriyle nasıl şekillendiğini analiz eder.
Alanın gelişimi dört evrede ele alınır: Durkheim ve Weber gibi erken sosyologların katkılarıyla başlayan süreç, Fishman, Labov ve Bernstein’ın öncülüğünde kurumsallaşmış; Hymes, Bourdieu ve Tannen gibi isimlerle kültürel kimlik, eğitim eşitsizliği, sembolik güç gibi meselelerle derinleşmiştir.
Dil sosyolojisi, küreselleşme ve dijitalleşmeyle birlikte çokdillilik, dilsel adalet ve sosyal medya dili gibi yeni alanlara yönelmiştir.
Disiplinlerarası bir karakter taşıyan bu alan, dilbilim, antropoloji, psikoloji, eğitim ve siyaset bilimleriyle yakın ilişki içerisindedir.
Türkiye özelinde ise dil politikaları, azınlık dilleri, ana dilde eğitim, göç ve medya dili gibi konular öne çıkmaktadır.
Dil sosyolojisi, eğitim eşitsizliklerini analiz etmekten tehlike altındaki dillerin korunmasına, kültürel kimliğin sürdürülmesinden iletişim stratejilerinin geliştirilmesine kadar pek çok alanda hem kuramsal hem pratik katkılar sunmaktadır.
Related Results
UYGULAMALI DİL BİLİM: BİLİNMEYENE YOLCULUK
UYGULAMALI DİL BİLİM: BİLİNMEYENE YOLCULUK
Dil alanındaki araştırmalar binlerce yıl öncesine dayanmaktadır. Ancak İngilizcenin modern anlamda “Uygulamalı Dil Bilim” üzerindeki etkisi, bu alanın ortaya çıkmasında ve gelişimi...
Kolay Dile Dilbilimsel Yaklaşım
Kolay Dile Dilbilimsel Yaklaşım
Kolay Dil, dil becerilerini kullanırken çeşitli engellerle karşılaşan
kişilerin önündeki engelleri kaldıran bir dil değişkesidir. İletişimde engellerle
karşılaşan insanlar için ile...
Duygular Sosyolojisi Bağlamında Bireylerin Dini Duygu Durumlarını Etkileyen Faktörler
Duygular Sosyolojisi Bağlamında Bireylerin Dini Duygu Durumlarını Etkileyen Faktörler
Bu araştırmanın konusu bireylerde dini değer ve yönelimlerin etkisinin duygular sosyolojisi bağlamında ele alınarak duyguların dini inanç ve değerlerdeki yerini aramaktır. Bireyler...
YABANCI DİL DERSLERİNDE EREK DİL ÜZERİNDEN YAPILAN KÜLTÜRLERARASI ETKİLEŞİMLER
YABANCI DİL DERSLERİNDE EREK DİL ÜZERİNDEN YAPILAN KÜLTÜRLERARASI ETKİLEŞİMLER
Yabancı/ikinci dil öğrenmek ve öğretmek kendi içinde bazı dinamikleri barındırmaktadır. Yalnızca dil bilgisi ya da kelime öğretimi gibi gramatik unsurların yanı sıra dilin kültür b...
Türkiye’de Kent Sosyolojisi Çalışmaları
Türkiye’de Kent Sosyolojisi Çalışmaları
ÖZ
Bu çalışmada, Türkiye’de kent sosyolojisi alanında gerçekleştirilmiş olan çalışmaların bir değerlendirilmesinin yapılması amaçlanmaktadır. Ülkemizde özellikle Cumhuriyet ile bi...
İkinci Dil Eğitimi Alan veya İki Dilli ve İkinci Dil Eğitimi Almayan Tek Dilli Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Alıcı ve İfade Edici Dil Gelişim Düzeylerinin Karşılaştırılması
İkinci Dil Eğitimi Alan veya İki Dilli ve İkinci Dil Eğitimi Almayan Tek Dilli Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Alıcı ve İfade Edici Dil Gelişim Düzeylerinin Karşılaştırılması
Bu araştırmanın temel amacı; okul öncesi eğitim kurumuna devam etmekte olan, 36-76 ay grubu, ikinci dil eğitimi almayan tek
dilli okul öncesi dönem çocukları ile iki dilli veya iki...
Göç ve dil: Domlara ait anlatılar ve dil döngüleri
Göç ve dil: Domlara ait anlatılar ve dil döngüleri
Kültürel ve dilsel etkileşimlerin temel nedenlerinden biri göçlerdir. Yeni yaşam alanı, göçmenler için aynı zamanda zihinlerinde baskın toplumların dillerinin anlam ağlarıyla örülm...
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sertifika Programı Katılımcılarının İkinci Dil Edinimine İlişkin Farkındalıkları
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sertifika Programı Katılımcılarının İkinci Dil Edinimine İlişkin Farkındalıkları
Öğrenicilerin dili nasıl işlemledikleri, onu nasıl alındıya dönüştürdükleri, yeni bir dil dizgesinin nasıl geliştiği ve iletişim kurmak için bilgiye nasıl eriştikleri gibi sorularl...

