Javascript must be enabled to continue!
Spor Lisesi Yöneticilerindeki Vizyoner Liderliğin Öğretmen Motivasyonu ve Bağlılığına Etkisi
View through CrossRef
Bu kitap, spor liselerinde görev yapan yöneticilerin vizyoner liderliklerinin öğretmen motivasyonu ve örgütsel bağlılık düzeylerine etkisini incelemektedir. Yönetim kavramı, okul yöneticisi özellikleri ve liderlik türleri gibi genel bilgilerle başlayan kitap, daha sonra vizyonun önemi ve etkili vizyonun özelliklerini ele almaktadır. Vizyoner liderlik kavramı da detaylı bir şekilde açıklanmaktadır. Kitap, otoriter liderlik, demokratik liderlik, kumanda liderlik, etik liderlik, kültürel liderlik, öğretimsel liderlik, karizmatik liderlik, transformasyonel liderlik, süper liderlik ve paternalist liderlik gibi liderlik türlerini de tanıtmaktadır. Bu liderlik türlerinin öğretmen motivasyonu ve bağlılığı üzerindeki etkileri incelenmektedir. Kitap, spor liselerinde görev yapan yöneticilerin vizyoner liderliklerinin öğretmenlerin motivasyonuna ve örgütsel bağlılık düzeylerine olan etkisini ortaya koymaktadır.
This book examines the impact of visionary leadership of managers working in sports high schools on teacher motivation and organizational commitment levels. Starting with general information such as the concept of management, school administrator characteristics, and types of leadership, the book then discusses the importance of vision and the characteristics of effective vision. The concept of visionary leadership is also explained in detail. The book also introduces leadership types such as authoritarian leadership, democratic leadership, command leadership, ethical leadership, cultural leadership, instructional leadership, charismatic leadership, transformational leadership, super leadership, and paternalistic leadership. The effects of these leadership types on teacher motivation and commitment are examined. The book reveals the impact of visionary leadership of managers working in sports high schools on teacher motivation and organizational commitment levels.
Title: Spor Lisesi Yöneticilerindeki Vizyoner Liderliğin Öğretmen Motivasyonu ve Bağlılığına Etkisi
Description:
Bu kitap, spor liselerinde görev yapan yöneticilerin vizyoner liderliklerinin öğretmen motivasyonu ve örgütsel bağlılık düzeylerine etkisini incelemektedir.
Yönetim kavramı, okul yöneticisi özellikleri ve liderlik türleri gibi genel bilgilerle başlayan kitap, daha sonra vizyonun önemi ve etkili vizyonun özelliklerini ele almaktadır.
Vizyoner liderlik kavramı da detaylı bir şekilde açıklanmaktadır.
Kitap, otoriter liderlik, demokratik liderlik, kumanda liderlik, etik liderlik, kültürel liderlik, öğretimsel liderlik, karizmatik liderlik, transformasyonel liderlik, süper liderlik ve paternalist liderlik gibi liderlik türlerini de tanıtmaktadır.
Bu liderlik türlerinin öğretmen motivasyonu ve bağlılığı üzerindeki etkileri incelenmektedir.
Kitap, spor liselerinde görev yapan yöneticilerin vizyoner liderliklerinin öğretmenlerin motivasyonuna ve örgütsel bağlılık düzeylerine olan etkisini ortaya koymaktadır.
This book examines the impact of visionary leadership of managers working in sports high schools on teacher motivation and organizational commitment levels.
Starting with general information such as the concept of management, school administrator characteristics, and types of leadership, the book then discusses the importance of vision and the characteristics of effective vision.
The concept of visionary leadership is also explained in detail.
The book also introduces leadership types such as authoritarian leadership, democratic leadership, command leadership, ethical leadership, cultural leadership, instructional leadership, charismatic leadership, transformational leadership, super leadership, and paternalistic leadership.
The effects of these leadership types on teacher motivation and commitment are examined.
The book reveals the impact of visionary leadership of managers working in sports high schools on teacher motivation and organizational commitment levels.
.
Related Results
İmam Hatip Lisesi Öğrencilerinin İmam Hatip Lisesi, Meslek Dersi Öğretmeni ve İdarecilerine İlişkin Metaforik Algıları
İmam Hatip Lisesi Öğrencilerinin İmam Hatip Lisesi, Meslek Dersi Öğretmeni ve İdarecilerine İlişkin Metaforik Algıları
Bu çalışmanın amacı, İmam Hatip Lisesi öğrencilerinin İmam Hatip
Lisesi, İmam Hatip Lisesi meslek dersi öğretmeni ve İmam Hatip
Lisesi idaresine ilişkin algılarını metaforlar yoluy...
SOSYAL MEDYA VE SPOR İLİŞKİSİ: TÜRKİYE VE AZERBAYCAN’IN SPOR KANALLARININ KARŞILAŞTIRMALI ANALİZİ
SOSYAL MEDYA VE SPOR İLİŞKİSİ: TÜRKİYE VE AZERBAYCAN’IN SPOR KANALLARININ KARŞILAŞTIRMALI ANALİZİ
Günümüzde sosyal medya, spor dünyasında yalnızca bir iletişim aracı olmaktan öte, sporseverler, spor organizasyonları ve spor endüstrisi için önemli bir sosyal etkileşim alanı hali...
Spor Lisesi ve Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Spora Bağlılık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Spor Lisesi ve Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Spora Bağlılık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Bu çalışma ile spor lisesi ve spor bilimleri fakültesinde öğrenim gören öğrencilerin spora bağlılık düzeylerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma için etik kurul onayı alınmışt...
Spor Turizmi ve Gönüllülük
Spor Turizmi ve Gönüllülük
Turizmin içerisinde yer alan spor turizmi; spor aktivitelerini yapmak ya da izlemek amacıyla yapılan seyahatleri içermektedir. Uluslararası ya da ulusal düzeyde düzenlenen spor org...
SPOR TURİZMİNİN İMKAN VE ETKİLERİ: TÜRKİYE ÖZELİNDE BİR DEĞERLENDİRME
SPOR TURİZMİNİN İMKAN VE ETKİLERİ: TÜRKİYE ÖZELİNDE BİR DEĞERLENDİRME
Spor turizmi kavramı, hem akademik bir çalışma alanı hem de bilinirliği giderek artan bir turizm ürünü olarak son yıllarda daha da ön plana çıkmıştır. Bu kapsamda çalışmada, Türkiy...
İslam’ın Spora Bakışı ve Spor Müsabakalarındaki Temel Kriterleri
İslam’ın Spora Bakışı ve Spor Müsabakalarındaki Temel Kriterleri
Bu çalışma İslam dini ve spor ilişkisini ele almaktadır. Tarih boyunca spor ve spor yarışmaları tüm toplumlarda var olmuştur. Onun, bir oyun ve eğlence olmasının yanı sıra zihinsel...
MEKTUPLA ÖĞRETMEN YETİŞTİRME
MEKTUPLA ÖĞRETMEN YETİŞTİRME
Öğretmenliğin günümüzdeki gibi profesyonel bir meslek kimliği kazanması için belirli bir tarihsel süreç gerçekleşmiştir. Müstakil anlamda öğretmen yetiştiren kurumların varlığı 170...
SPOR TAHKİM MAHKEMESİ’NİN (CAS) İSMİNDE YER ALAN “TAHKİM” VE “MAHKEME” KAVRAMLARININ İNCELENMESİ VE SPOR TAHKİM MAHKEMESİ’NDE UYGULANAN TAHKİM İLE GELENEKSEL TAHKİMİN KARŞILAŞTIRILMASI
SPOR TAHKİM MAHKEMESİ’NİN (CAS) İSMİNDE YER ALAN “TAHKİM” VE “MAHKEME” KAVRAMLARININ İNCELENMESİ VE SPOR TAHKİM MAHKEMESİ’NDE UYGULANAN TAHKİM İLE GELENEKSEL TAHKİMİN KARŞILAŞTIRILMASI
Uluslararası Spor Tahkim Mahkemesi (CAS), isminde aynı anda barındırdığı “tahkim” ve “mahkeme” kavramlarından dolayı özellikle spor hukuku alanında çalışmak isteyen araştırmacılard...

