Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
Analisis Miskonsepsi Siswa pada Materi Stoikiometri Menggunakan Test Diagnostic Essay Berbantuan CRI
View through CrossRef
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui miskonsepsi siswa pada materi stoikiometri menggunakan instrumen test diagnostic essay berbantuan Certainty Of Response Index (CRI) di SMA Negeri 9 Kota Bengkulu. Sampel uji coba lapangan meliputi 24 siswa kelas X MIPA 1 dan sampel implementasi 27 siswa kelas X MIPA 2. Hasil validasi ahli menunjukkan seluruh butir soal valid, namun satu soal tidak direkomendasikan untuk digunakan karena tidak spesifik. Hasil uji validasi empiris diperoleh 17 butir soal fit dan 2 butir soal misfit dari 19 butir soal yang diuji cobakan. Hasil uji daya beda diperoleh 19 butir soal yang diuji cobakan termasuk dalam kategori daya beda bagus dengan nilai logit standar error (SE) 19 butir soal < 0,5. Hasil penelitian didapatkan, miskonsepsi siswa secara keseluruhan sebesar 25% tergolong dalam kategori rendah. Miskonsepsi tertinggi terletak pada konsep penentuan massa produk, dengan persentase miskonsepsi sebesar 52% termasuk dalam kategori sedang.
Kata kunci: miskonsepsi, test diagnostic essay, stoikiometri.
Title: Analisis Miskonsepsi Siswa pada Materi Stoikiometri Menggunakan Test Diagnostic Essay Berbantuan CRI
Description:
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui miskonsepsi siswa pada materi stoikiometri menggunakan instrumen test diagnostic essay berbantuan Certainty Of Response Index (CRI) di SMA Negeri 9 Kota Bengkulu.
Sampel uji coba lapangan meliputi 24 siswa kelas X MIPA 1 dan sampel implementasi 27 siswa kelas X MIPA 2.
Hasil validasi ahli menunjukkan seluruh butir soal valid, namun satu soal tidak direkomendasikan untuk digunakan karena tidak spesifik.
Hasil uji validasi empiris diperoleh 17 butir soal fit dan 2 butir soal misfit dari 19 butir soal yang diuji cobakan.
Hasil uji daya beda diperoleh 19 butir soal yang diuji cobakan termasuk dalam kategori daya beda bagus dengan nilai logit standar error (SE) 19 butir soal < 0,5.
Hasil penelitian didapatkan, miskonsepsi siswa secara keseluruhan sebesar 25% tergolong dalam kategori rendah.
Miskonsepsi tertinggi terletak pada konsep penentuan massa produk, dengan persentase miskonsepsi sebesar 52% termasuk dalam kategori sedang.
Kata kunci: miskonsepsi, test diagnostic essay, stoikiometri.
.
Related Results
Miskonsepsi Stoikiometri pada Siswa SMA
Miskonsepsi Stoikiometri pada Siswa SMA
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui karakteristik TDS (Tes Diagnostdk Stoikiometri) yang dikembangkan dalam penelitian ini, mengidentifikasi, dan mendeskripsikan penyebab...
Pedagogía Crítica
Pedagogía Crítica
Bórquez Bustos, Rodolfo Trillas, 2006 El libro presentado por Bórquez muestra un recorrido por las distintas corrientes ideológicas ligadas con la modernidad, primero desde un punt...
Analisis Miskonsepsi Siswa SD pada Materi Gaya dan Gerak
Analisis Miskonsepsi Siswa SD pada Materi Gaya dan Gerak
This research is to find out and describe elementary students misconception on the concept of force and motion. Data collection methods using tests in the form of four tier tests a...
Miskonsepsi pada Materi Aljabar Siswa Kelas VIII SMP
Miskonsepsi pada Materi Aljabar Siswa Kelas VIII SMP
Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan miskonsepsi siswa kelas VIII dalam menyelesaikan soal pada materi aljabar. Untuk mengidentifikasi terjadinya miskonsepsi dalam penelitian...
Identifikasi Miskonsep yang Dialami Siswa pada Materi Sistem Reproduksi dengan Menggunakan CRI (Certainty of Response Index)
Identifikasi Miskonsep yang Dialami Siswa pada Materi Sistem Reproduksi dengan Menggunakan CRI (Certainty of Response Index)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil identifikasi miskonsepsi yang terjadi pada siswa dengan menggunakan teknik CRI (Certainty of Response Index), persentase siswa yang ...
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN LKPD DIGITAL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN ASALAH MATEMATIS SISWA PADA MATERI STATISTIKA
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN LKPD DIGITAL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN ASALAH MATEMATIS SISWA PADA MATERI STATISTIKA
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan model Problem Based Learning (PBL) berbantuan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) digital terhadap kemampuan pemecahan...
ANALISIS MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI SISTEM ORGANISASI KEHIDUPAN KELAS VII SMP NEGERI 14 PONTIANAK
ANALISIS MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI SISTEM ORGANISASI KEHIDUPAN KELAS VII SMP NEGERI 14 PONTIANAK
Kemampuan siswa dalam memahami dan menguasai materi pelajaran nyatanya masih menjadi permasalahan. Siswa seringkali keliru dalam memahami konsep – konsep materi yang disampaikan, ...
Meta Analisis Miskonsepsi Buku Teks Biologi SMA Kelas XI
Meta Analisis Miskonsepsi Buku Teks Biologi SMA Kelas XI
Miskonsepsi adalah perbedaan antara konsep yang dipahami dengan penjelasan para ahli. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kembali miskonsepsi pada buku teks Biologi SMA kel...