Mengukur Kompetensi Keusahawanan Mahasiswa: Analisis Terhadap Kemahiran Pengurusan, Kepimpinan dan Penyelesaian Masalah

Kompetensi keusahawanan merupakan elemen penting dalam melahirkan graduan yang berdaya saing, adaptif, dan berkeupayaan memenuhi keperluan pasaran kerja yang semakin dinamik dan mencabar. Oleh itu, kajian ini bertujuan untuk mengukur tahap kompetensi keusahawanan dalam kalangan mahasiswa dengan memberi tumpuan kepada tiga kemahiran teras, iaitu kemahiran pengurusan, kepimpinan, dan penyelesaian masalah. Kajian ini menggunakan pendekatan kuantitatif melalui reka bentuk tinjauan keratan lintang melibatkan seramai 418 orang mahasiswa di sebuah universiti awam di Malaysia. Dapatan kajian menunjukkan bahawa majoriti mahasiswa memiliki tahap kemahiran pengurusan (53.1%), kepimpinan (56%) dan penyelesaian masalah (51.9%) pada tahap sederhana hingga tinggi, mencerminkan potensi yang baik dalam pembentukan kompetensi keusahawanan dalam kalangan mahasiswa. Implikasi kajian ini menekankan keperluan institusi pengajian tinggi untuk memperkukuh pembangunan kemahiran teras keusahawanan melalui pendekatan pembelajaran berasaskan pengalaman seperti pembelajaran berasaskan projek, simulasi perniagaan dan penglibatan industri. Dari aspek sumbangan, kajian ini menyediakan bukti empirikal tentang profil kompetensi keusahawanan mahasiswa yang boleh dijadikan asas rujukan dalam penambahbaikan kurikulum, perancangan intervensi keusahawanan, serta penggubalan strategi pembangunan graduan yang lebih holistik dan berorientasikan keusahawanan.