Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
PELATIHAN KETERAMPILAN SOSIAL EMOSIONAL GURU DALAM PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA DI SD NEGERI 024868 BINJAI
View through CrossRef
Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan berdasarkan kebutuhan bagi guru-guru di SD Negeri 024868 Binjai terhadap kemampuan dalam menguasai sosial emosional dalam menerapkan perkembangan kurikulum khusunya kurikulum merdeka. Kondisi mitra sebelum dilaksanakan kegiatan pengabdian kurang dalam penguasaan sosial emosional dalam menerapkan kurikulum merdeka sehingga perlu sosialisasi yang matang agar guru-guru di SD Negeri 024868 Binjai dapat menerapkan kurikulum merdeka. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini memberikan pengetahuan, keterampilan dan sumberdaya berupa cara agar guru-guru di SD Negeri 024868 Binjai dapat menerepakan sosial emosional yang baik dalam melaksanakan kurikulum medeka, sehingga pembelajaran dapat berjalan dengan lancar. Mitra kegiatan pengabdian ini adalah seluruh guru di SD Negeri 024868 Binjai yang berjumlah 24 orang. Metode kegiatan pengabdian ini dilakukan dalam 5 tahap, yaitu sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan dan evaluasi dan keberlanjutan program. Luaran yang ditargetkan adalah artikel ilmiah pada jurnal terindeks SINTA, Terbit Elektronik Media Massa, video kegiatan di unggah di laman youtube lembaga. Hasil kegiatan pengabdian ini menunjukan bahwa semakin tinggi kemampuan guru dalam mengusai sosial emosionalnya maka semakin baik guru dalam menerapkan kurikulum merdeka dalam proses pelaksanaan pembelajaran.
Title: PELATIHAN KETERAMPILAN SOSIAL EMOSIONAL GURU DALAM PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA DI SD NEGERI 024868 BINJAI
Description:
Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan berdasarkan kebutuhan bagi guru-guru di SD Negeri 024868 Binjai terhadap kemampuan dalam menguasai sosial emosional dalam menerapkan perkembangan kurikulum khusunya kurikulum merdeka.
Kondisi mitra sebelum dilaksanakan kegiatan pengabdian kurang dalam penguasaan sosial emosional dalam menerapkan kurikulum merdeka sehingga perlu sosialisasi yang matang agar guru-guru di SD Negeri 024868 Binjai dapat menerapkan kurikulum merdeka.
Tujuan dari kegiatan pengabdian ini memberikan pengetahuan, keterampilan dan sumberdaya berupa cara agar guru-guru di SD Negeri 024868 Binjai dapat menerepakan sosial emosional yang baik dalam melaksanakan kurikulum medeka, sehingga pembelajaran dapat berjalan dengan lancar.
Mitra kegiatan pengabdian ini adalah seluruh guru di SD Negeri 024868 Binjai yang berjumlah 24 orang.
Metode kegiatan pengabdian ini dilakukan dalam 5 tahap, yaitu sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan dan evaluasi dan keberlanjutan program.
Luaran yang ditargetkan adalah artikel ilmiah pada jurnal terindeks SINTA, Terbit Elektronik Media Massa, video kegiatan di unggah di laman youtube lembaga.
Hasil kegiatan pengabdian ini menunjukan bahwa semakin tinggi kemampuan guru dalam mengusai sosial emosionalnya maka semakin baik guru dalam menerapkan kurikulum merdeka dalam proses pelaksanaan pembelajaran.
Related Results
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
KESIAPAN PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA DI MI KHADIJAH BANJARMASIN
KESIAPAN PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA DI MI KHADIJAH BANJARMASIN
Adanya upaya pembaharuan dan peningkatan kualitas pendidikan pemerintah memastikan untuk menerapkan kurikulum baru yaitu kurikulum merdeka sebagai penyempurna kurikulum sebelumnya....
ANALISIS KURIKULUM 2013 DENGAN KURIKULUM MERDEKA DI MADRASAH IBTIDAIYAH
ANALISIS KURIKULUM 2013 DENGAN KURIKULUM MERDEKA DI MADRASAH IBTIDAIYAH
Studi ini membahas tentang perbedaan antara kurikulum 2013 dengan kurikulum merdeka di Madrasah Ibtidaiyah. Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada k...
IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SD NEGERI 5 PAGARALAM
IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SD NEGERI 5 PAGARALAM
Kurikulum pendidikan memiliki peranan yang sangat penting dan selalu mengalami perubahan seiring dengan perkembangan zaman. Pada tahun 2022 mulai diterapkannya kurikulum baru yaitu...
EVALUASI PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
EVALUASI PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji (1) konteks penerapan Kurikulum Merdeka; (2) kesiapan siswa dan guru dalam mengikuti Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran Ekonomi; (3) pros...
KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) PADA KELAS VIII DI MTSN 1 TULUNGAGUNG
KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) PADA KELAS VIII DI MTSN 1 TULUNGAGUNG
The Merdeka curriculum is a new thing in the world of education. MTsN 1 Tulungagung is one of the madrasas that has implemented an Merdeka curriculum in its learning. This study ai...
Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam
Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam
Abstrak- Dalam rangka pemulihan pembelajaran pascapandemi, Kemendikbud secara resmi telah menerapkan kurikulum terbaru bertajuk merdeka belajar yang mulai di laksanakan pada tahun ...
STRATEGI GURU DALAM MENDIDIK KECERDASAN EMOSIONAL SISWA
STRATEGI GURU DALAM MENDIDIK KECERDASAN EMOSIONAL SISWA
Pendidikan kecerdasan emosional adalah pendidikan untuk mampu mengenali. Mengekspresikan dan mengelola emosi, baik emosi dirinya sendiri maupun emosi orang lain. Dengan tindakan ko...