Innowacyjne zarządzanie przedszkolem

Zasadniczym celem przedszkola jest udział w budowaniu społeczeństwa przyszłości, oparty na zrozumieniu potrzeb dzieci i ich rodziców, a także wymagań rynku. Sukces w rozwoju przedszkola, nauczycieli, wychowanków w dużej mierze zależy od sposobu, w jaki dyrektor wspiera rozwój innowacyjności. Czy jest ona postrzegana jako dodatek, czy też jako integralny element polityki przedszkola? Jeżeli dyrektor nie będzie pomagał swoim pracownikom w zdobywaniu nowych doświadczeń, nie będzie dążył do zmiany istniejących przyzwyczajeń w myśleniu, wówczas zaangażowanie kadry nauczycielskiej we wprowadzanie innowacyjności zostanie zahamowane. Wprowadzać zmiany w organizacjach mogą tylko ludzie, którzy sami potrafią się zmieniać. Kreatywny, twórczy dyrektor jest w stanie poprowadzić przedszkole tak, by w duchu innowacji podlegała ona jednocześnie standardom nauczania i wychowania według wytycznych polityki oświatowej.