Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Pendampingan Pemahaman Teknologi Siswa Kelas Lima Melalui Aplikasi Google Classroom

View through CrossRef
Pendampingan pemahaman Google Classroom adalah salah satu hal yang prioritas dipahami oleh siswa SD kelas 5. Google Classroom merupakan salah satu aplikasi atau layanan web gratis yang dapat menjadi salah satu opsi untuk digunakan siswa agar membantu proses pembelajaran di sekolah. Tetapi, berdasarkan hasil pengamatan yang dilakukan di sekolah bahwasanya penggunaan aplikasi Google Classroom masih sangat jarang diterapkan di sekolah. Pengetahuan dari sumber daya manusia di sekolah menjadi faktor utama pengaplikasian Google Classroom masih sangat minim bahkan banyak yang beranggapan bahwa pembelajaran berbasis digital masih tidak terlalu penting dalam pembelajaran di sekolah. Berdasarkan temuan ini maka sangat perlu dilaksanakan pendampingan pemahaman teknologi siswa melalui aplikasi Google Classroom di sekolah. Pengabdian kepada masyarakat ini menggunakan metode deskriptif. Diharapkan dengan dilaksanakannya pendampingan pemahaman teknologi siswa melalui aplikasi Google Classroom ini dapat sangat membantu siswa untuk memahami cara penggunaan aplikasi Google Classroom, sehingga memudahkan dan membuat mereka terbantu dalam proses pembelajaran di sekolah.
Title: Pendampingan Pemahaman Teknologi Siswa Kelas Lima Melalui Aplikasi Google Classroom
Description:
Pendampingan pemahaman Google Classroom adalah salah satu hal yang prioritas dipahami oleh siswa SD kelas 5.
Google Classroom merupakan salah satu aplikasi atau layanan web gratis yang dapat menjadi salah satu opsi untuk digunakan siswa agar membantu proses pembelajaran di sekolah.
Tetapi, berdasarkan hasil pengamatan yang dilakukan di sekolah bahwasanya penggunaan aplikasi Google Classroom masih sangat jarang diterapkan di sekolah.
Pengetahuan dari sumber daya manusia di sekolah menjadi faktor utama pengaplikasian Google Classroom masih sangat minim bahkan banyak yang beranggapan bahwa pembelajaran berbasis digital masih tidak terlalu penting dalam pembelajaran di sekolah.
Berdasarkan temuan ini maka sangat perlu dilaksanakan pendampingan pemahaman teknologi siswa melalui aplikasi Google Classroom di sekolah.
Pengabdian kepada masyarakat ini menggunakan metode deskriptif.
Diharapkan dengan dilaksanakannya pendampingan pemahaman teknologi siswa melalui aplikasi Google Classroom ini dapat sangat membantu siswa untuk memahami cara penggunaan aplikasi Google Classroom, sehingga memudahkan dan membuat mereka terbantu dalam proses pembelajaran di sekolah.

Related Results

An Analysis of The Obstacles Found by Teachers in Using Google Meet Application in Online English Learning at SMP Dwijendra Denpasar
An Analysis of The Obstacles Found by Teachers in Using Google Meet Application in Online English Learning at SMP Dwijendra Denpasar
Abstrak- Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki dan menganalisis kendala yang ditemukan oleh guru dalam menggunakan aplikasi Google Meet pada pembelajaran Bahasa Inggris online...
PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM PEMBELAJARAN DARING MENGGUNAKAN GOOGLE CLASSROOM
PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM PEMBELAJARAN DARING MENGGUNAKAN GOOGLE CLASSROOM
Latar Belakang dan tujuan: Program Pengabdian Masyarakat tentang Peningkatan Kemampuan Guru Dalam Pembelajaran Daring Menggunakan Google Classroom ini bertujuan bertujuan untuk men...
SISTEM INFORMASI SEBAGAI KEILMUAN YANG MULTIDISIPLINER
SISTEM INFORMASI SEBAGAI KEILMUAN YANG MULTIDISIPLINER
Saat ini, dibandingkan dengan negara sekitar, di manakah posisi Indonesia? Tepat sesaat sebelum pandemi, World bank mengkategorikan Indonesia pada posisi upper middle income dan PB...
Analisis Respon Siswa Terhadap Pengoptimalan Alat Peraga Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V di SDN Koripan Bungkal Ponorogo
Analisis Respon Siswa Terhadap Pengoptimalan Alat Peraga Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V di SDN Koripan Bungkal Ponorogo
Guru di SDN Koripan menggunakan alat peraga dalam setiap pembelajarannya terumata pada mata pelajaran IPA. Guru menggunakan alat peraga sebagai alat bantu untuk menjelaskan kepada ...
PENGGUNAAN APLIKASI GRAMMAR TERHADAP SISWA SEBAGAI TEKNIK BELAJAR ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0
PENGGUNAAN APLIKASI GRAMMAR TERHADAP SISWA SEBAGAI TEKNIK BELAJAR ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0
The purpose of this study was to find out the effectiveness in using grammar application as learning technique in industry revolution 4.0. This study was a Quantitative Research wh...
Penggunaan Google Classroom dalam Diskusi Online
Penggunaan Google Classroom dalam Diskusi Online
Objektif. Adanya pandemi Covid 19 yang telah menyebar keseluruh dunia telah menghentikan banyak aktifitas manusia. Salah satu sektor yang paling berdamp...
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA
Motivasi belajar matematika merupakan elemen penting dalam pembelajaran matematika. Motivasi belajar matematika siswa berbeda-beda dalam hal tingkat motivasi dan jenis motivasinya....
KEMAMPUAN MEMBACA CEPAT DAN PEMAHAMAN SISWA KELAS V SD NEGERI OKU
KEMAMPUAN MEMBACA CEPAT DAN PEMAHAMAN SISWA KELAS V SD NEGERI OKU
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa kelas V SD Negeri OKU membaca cepat dan pemahaman. Metode yang digunakan deskripsi analisis. Sampel penelitian berjum...

Back to Top