Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Ciências Socialmente Aplicáveis: Integrando Saberes e Abrindo Caminhos V

View through CrossRef
O livro que ora se encontra nas vossas mãos, no seu quinto volume, é por tradição um livro de temática interdisciplinar e transdisciplinar no campo das ciências sociais aplicadas. É interdisciplinar porque cruza várias disciplinas do saber, ficando a sua transdisciplinaridade a dever-se aos múltiplos campos do conhecimento abrangidos por estes dezassete trabalhos, qual mosaico árabe. A metodologia seguida na organização do volume privilegiou os conteúdos dos artigos, procurando-se seguir uma lógica em que cada artigo possa contribuir para uma melhor compreensão do artigo seguinte, originando conhecimento. Este método originou quatro eixos de investigação, a saber: Informação: a energia que move os sistemas, Investigar ou a liberdade de desestabilizar o status quo, Investigar no feminino, Informação: um instrumento transversal. O eixo Informação: a energia que move os sistemas, enquanto conhecimento é a energia que move os sistemas, está presente nos primeiros sete artigos. O eixo Investigar ou a liberdade de desestabilizar o status quo, glosa a liberdade intelectual para gerar conhecimento, sendo fulcral em qualquer sociedade, é o assunto ocupado pelos quatro artigos seguintes. O eixo Investigar no feminino, realça o equilíbrio entre corpo e mente, a híper sexualidade da mulher negra e a caracterização socioeconómica de uma cooperativa de mulheres, é ocupado pelos três artigos seguintes. No eixo Informação: um instrumento transversal, foca-se na evidência empírica de os dados, devidamente trabalhados, geram informações valiosas, seja para a otimização da informação em call centers, da segurança rodoviária ou do enquadramento legal da atividade de acompanhamento arqueológico. Com a disponibilização deste quinto volume esperamos gerar inquietude intelectual e curiosidade científica no leitor, incrementando a satisfação de novas necessidades e descobertas, motor de toda a inovação.
Title: Ciências Socialmente Aplicáveis: Integrando Saberes e Abrindo Caminhos V
Description:
O livro que ora se encontra nas vossas mãos, no seu quinto volume, é por tradição um livro de temática interdisciplinar e transdisciplinar no campo das ciências sociais aplicadas.
É interdisciplinar porque cruza várias disciplinas do saber, ficando a sua transdisciplinaridade a dever-se aos múltiplos campos do conhecimento abrangidos por estes dezassete trabalhos, qual mosaico árabe.
A metodologia seguida na organização do volume privilegiou os conteúdos dos artigos, procurando-se seguir uma lógica em que cada artigo possa contribuir para uma melhor compreensão do artigo seguinte, originando conhecimento.
Este método originou quatro eixos de investigação, a saber: Informação: a energia que move os sistemas, Investigar ou a liberdade de desestabilizar o status quo, Investigar no feminino, Informação: um instrumento transversal.
O eixo Informação: a energia que move os sistemas, enquanto conhecimento é a energia que move os sistemas, está presente nos primeiros sete artigos.
O eixo Investigar ou a liberdade de desestabilizar o status quo, glosa a liberdade intelectual para gerar conhecimento, sendo fulcral em qualquer sociedade, é o assunto ocupado pelos quatro artigos seguintes.
O eixo Investigar no feminino, realça o equilíbrio entre corpo e mente, a híper sexualidade da mulher negra e a caracterização socioeconómica de uma cooperativa de mulheres, é ocupado pelos três artigos seguintes.
No eixo Informação: um instrumento transversal, foca-se na evidência empírica de os dados, devidamente trabalhados, geram informações valiosas, seja para a otimização da informação em call centers, da segurança rodoviária ou do enquadramento legal da atividade de acompanhamento arqueológico.
Com a disponibilização deste quinto volume esperamos gerar inquietude intelectual e curiosidade científica no leitor, incrementando a satisfação de novas necessidades e descobertas, motor de toda a inovação.

Related Results

Inserção de Saberes Tradicionais no Ensino de Química: a necessária coerência teórica
Inserção de Saberes Tradicionais no Ensino de Química: a necessária coerência teórica
O presente trabalho, de natureza teórica, constitui um ensaio sobre a coerência teórica na inserção de saberes tradicionais no ensino de química. Seu objetivo é compor um olhar fil...
Educação: Saberes em Movimento, Saberes que Movimentam II
Educação: Saberes em Movimento, Saberes que Movimentam II
O segundo volume da obra Educação: Saberes em Movimento, Saberes que Movimentam, publicado pela Editora Artemis, instiga-nos a explorar novas perspetivas, desde a infância à idade ...
Pedagogía y Saberes. 25 años
Pedagogía y Saberes. 25 años
Hace 25 años, un grupo de profesores de la Universidad Pedagógica Nacional, entre los cuales se encontraba la rectora de entonces Graciela Amaya de Ochoa, nos lanzamos a fundar la ...
Na encruzilhada descolonial: as colagens afrofuturísticas de Luiz Gustavo Nostalgia como materialização artística do cruzo.
Na encruzilhada descolonial: as colagens afrofuturísticas de Luiz Gustavo Nostalgia como materialização artística do cruzo.
A tarefa de rever os silêncios presentes nas histórias hegemônicas surge no início do século XX, buscando proporcionar uma forma mais ampla de compreender a história dos povos e na...
Vertex-disjoint path covers in graphs
Vertex-disjoint path covers in graphs
Seja G um grafo conexo e P um conjunto de caminhos disjuntos nos vértices em G. Dizemos que P é uma cobertura por caminhos se cada vértice de G pertence a algum caminho em P. No pr...
Educação: Saberes em Movimento, Saberes que Movimentam I
Educação: Saberes em Movimento, Saberes que Movimentam I
O primeiro volume da Educação: Saberes em Movimento, Saberes que Movimentam, publicado pela Editora Artemis, é inspirado na inclusão, perspetivada sob diferentes prismas, simultane...
Editorial
Editorial
As pesquisas em Ensino de Ciências têm contribuído, entre outros aspectos, para pensar novos e diferentes cenários e processos de ensino e de aprendizagem em múltiplos contextos, d...

Back to Top