CONTRIBUIÇÕES DA NEUROPSICOPEDAGOGIA À ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA ESCOLA

Este artigo versa sobre o quão valiosas podem ser as contribuições da Neuropsicopedagogia à atuação do psicopedagogo que atua na escola. O objetivo maior ao propor esta interconexão transdisciplinar entre Neuropsicopedagogia e Psicopedagogia traduz-se na possível comprovação, por meio de referenciais bibliográficos, da pertinência e inegável relevância dos conhecimentos e práticas neuropsicopedagógicos ao aprimoramento do trabalho desenvolvido pelo psicopedagogo dentro de uma instituição escolar. Incluem-se ao longo dos saberes aqui trazidos à discussão a partir da bibliografia consultada, dados relacionados à prática psicopedagógica da autora em seu trabalho na educação pública básica. Partiu-se de uma pesquisa de cunho bibliográfico, qualitativo, e descritivo, com análise teórica de renomados autores na área. Desta forma, buscou-se neste trabalho discutir a importância da especialização em Neuropsicopedagogia para o psicopedagogo que já se encontra vinculado a uma escola, a fim de comprovar o quanto esses conhecimentos podem intensificar o alcance de suas atividades em favor da comunidade escolar à qual pertence.