Contribution des techniques projectives à l'étude du fonctionnement psychique des enfants dialysés et asthmatiques

André Jacquemin, Patricia Lacerda Bellodi and Renata Sarti, Contribución de las técnicas proyectivas al estudio del funcionamiento psíquico de niños dialisados y asmáticos. En este trabajo, diversas tecnicas proyectivas - dibujo, dibujo-historia, Rorschach y CAT- han sido utilizadas para comprender cómo dos grupos de niños - dialisados y asmáticos - integran su enfermedad y se organizan psíquicamente. Los niños dialisados (N=10) han sido evaluados por el dibujo-historia y el Rorschach. El grupo resiente con intensidad y sufrimiento su retraso en cuanto a su crecimiento físico. Los niños sometidos a la hemodiálisis (HD) presentan una imagen de sí mismos disminuída e inferiorizada, con serias dificultades de reacción e interacción con el otro, cuando aquellos que reciben el tratamiento CAPD (diálisis intraperitoneal continua) introducen al otro en sus relaciones pero viven sus emociones de forma más restrictiva. Los niños asmáticos (N=20) evaluados con el dibujo de la figura humana y el CAT, sufren de conflictos amenazadores y primitivos. Ellos atribuyen al mundo externo la insatisfacción de sus necesidades y tienen grandes dificultades para controlar la agresividad. Las figuras parentales son percibidas negativamente. Los resultados sugieren un disfuncionamiento de la dualidad madre-niño y una situación familiar antagonista que puede jugar un roi en la irrupción de las crisis asmáticas. Las técnicas utilizadas han permitido percibir las reacciones de los niños a su enfermedad. Los resultados obtenidos muestran la necesidad de tomar a cargo la situación en forma interdisciplinaria para que el tratamiento de la enfermedad mejore evolutivamente, tanto en los dialisados como en los asmáticos. Palabras-clave : Diálisis - Asma - Niño - Rorschach - CAT - Técnicas proyectivas.