Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
Investigasi Perspektif Perawat Pendidik Klinis Tentang Pendidikan Klinis Berbasis Budaya dalam Pendidikan Keperawatan
View through CrossRef
Perawat pendidik klinis yang tidak melibatkan aspek budaya dalam proses pembelajaran klinis akan mempengaruhi serta menghambat capaian tujuan pembelajaran klinis. Unsur budaya dalam Pendidikan klinis dapat meningkatkan capaian tujuan pembelajaran klinis. Tujuan penelitian ini ialah mengeksplorasi perspektif perawat pendidik klinis tentang pendidikan klinis berbasis budaya dalam pendidikan keperawatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif terhadap 10 perawat pendidik klinik di dua rumah sakit pendidikan di Jakarta, Indonesia. Wawancara semistruktur dilaksanakan pada September – Oktober 2022. Analisis data dilakukan dengan melakukan analisis konten. Penelitian ini menghasilkan 4 tema tentang pendidikan klinis berbasis budaya dalam perspektif perawat pendidik klinis. Tema-tema tersebut; ialah 1) Peserta didik pasif, kurang inisiatif, dan menunggu instruksi dalam melaksanakan pembelajaran klinis, 2) Tugas rangkap pendidik klinis, pendidik klinis belum optimal melaksanakan bimbingan klinis kepada peserta didik, 3) Budaya umum yang dimiliki sebelumnya menjadi tantangan dalam melaksanakan pembelajaran klinis, dan 4) Dukungan fasilitas belajar di unit pembelajaran klinis mempengaruhi proses pendidikan klinis berbasis budaya. Kesimpulan dari penelitian ini ialah pendidikan klinis berbasis budaya belum sepenuhnya dipahami dan diaplikasikan oleh perawat pendidik klinis dalam melaksanakan pembelajaran klinis di unit/ruang pembelajaran klinis.
Institut Kesehatan Hermina
Title: Investigasi Perspektif Perawat Pendidik Klinis Tentang Pendidikan Klinis Berbasis Budaya dalam Pendidikan Keperawatan
Description:
Perawat pendidik klinis yang tidak melibatkan aspek budaya dalam proses pembelajaran klinis akan mempengaruhi serta menghambat capaian tujuan pembelajaran klinis.
Unsur budaya dalam Pendidikan klinis dapat meningkatkan capaian tujuan pembelajaran klinis.
Tujuan penelitian ini ialah mengeksplorasi perspektif perawat pendidik klinis tentang pendidikan klinis berbasis budaya dalam pendidikan keperawatan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif terhadap 10 perawat pendidik klinik di dua rumah sakit pendidikan di Jakarta, Indonesia.
Wawancara semistruktur dilaksanakan pada September – Oktober 2022.
Analisis data dilakukan dengan melakukan analisis konten.
Penelitian ini menghasilkan 4 tema tentang pendidikan klinis berbasis budaya dalam perspektif perawat pendidik klinis.
Tema-tema tersebut; ialah 1) Peserta didik pasif, kurang inisiatif, dan menunggu instruksi dalam melaksanakan pembelajaran klinis, 2) Tugas rangkap pendidik klinis, pendidik klinis belum optimal melaksanakan bimbingan klinis kepada peserta didik, 3) Budaya umum yang dimiliki sebelumnya menjadi tantangan dalam melaksanakan pembelajaran klinis, dan 4) Dukungan fasilitas belajar di unit pembelajaran klinis mempengaruhi proses pendidikan klinis berbasis budaya.
Kesimpulan dari penelitian ini ialah pendidikan klinis berbasis budaya belum sepenuhnya dipahami dan diaplikasikan oleh perawat pendidik klinis dalam melaksanakan pembelajaran klinis di unit/ruang pembelajaran klinis.
Related Results
Proses Keperawatan dalam Teknik Pengumpulan Data dan Dokumentasi Asuhan Keperawatan
Proses Keperawatan dalam Teknik Pengumpulan Data dan Dokumentasi Asuhan Keperawatan
Dalam proses keperawatan peran perawat dalam menjalankan tugas dan tanggungjawabnya memberikan asuhan keperawatan kepada pasien. Dan salah satu hal penting dalam proses keperawatan...
Proses Keperawatan dalam Teknik Pengumpulan Data dan Dokumentasi Asuhan Keperawatan
Proses Keperawatan dalam Teknik Pengumpulan Data dan Dokumentasi Asuhan Keperawatan
Dalam proses keperawatan peran perawat dalam menjalankan tugas dan tanggungjawabnya memberikan asuhan keperawatan kepada pasien. Dan salah satu hal penting dalam proses keperawatan...
Proses Keperawatan dalam Teknik Pengumpulan Data dan Dokumentasi Asuhan Keperawatan
Proses Keperawatan dalam Teknik Pengumpulan Data dan Dokumentasi Asuhan Keperawatan
Dalam proses keperawatan peran perawat dalam menjalankan tugas dan tanggungjawabnya memberikan asuhan keperawatan kepada pasien. Dan salah satu hal penting dalam proses keperawatan...
Faktor-Faktor Yang Berpengaruh Terhadap Turnover Intention Perawat
Faktor-Faktor Yang Berpengaruh Terhadap Turnover Intention Perawat
Salah satu masalah yang berpengaruh dengan tenaga kerja dalam suatu organisasi adalah tingkat turnover yang tinggi. Data turnover perawat Rumah Sakit Permata Depok yang diperoleh a...
PANDUAN PEMBELAJARAN KLINIK KEPERAWATAN : INISIASI PENGEMBANGAN PERAWAT PENDIDIK
PANDUAN PEMBELAJARAN KLINIK KEPERAWATAN : INISIASI PENGEMBANGAN PERAWAT PENDIDIK
Berpikir kritis merupakan komponen penting bagi perawat dalam proses pemecahan masalah dan pengambilan keputusan. Perawat pendidik memegang peran penting dalam pengembangan keteram...
PERSEPSI PERAWAT DALAM MELENGKAPI DOKUMENTASI KEPERAWATAN
PERSEPSI PERAWAT DALAM MELENGKAPI DOKUMENTASI KEPERAWATAN
Dokumentasi keperawatan merupakan indikator pelaksanaan asuhan keperawatan sebagai bukti laporan perawat atas perkembangan kesehatan pasien. Dokumentasi keperawatan menjadi bukt...
Motivasi perawat dalam melakukan dokumentasi keperawatan
Motivasi perawat dalam melakukan dokumentasi keperawatan
Dokumentasi keperawatan merupakan salah satu elemen dari proses keperawatan yang mencatatkan semua data tentang pasien dan yang berhubungan dengan status kesehatan pasien. Dokument...