Javascript must be enabled to continue!
Gli studenti portano la scienza nello Spazio: L’innovazione didattica con i progetti. L’esperienza dell’esperimento XenoGRISS
View through CrossRef
Il progetto XenoGRISS ha vinto il bando dell’Agenzia Spaziale Italiana (ASI) YiSS - Youth ISS Science 2019 ed è stato condotto sulla Stazione Spaziale Internazionale (ISS) dall’astronauta Luca Parmitano nel dicembre 2019 durante la missione "Beyond". XenoGRISS, che ha scopi sia scientifici che educativi, è stato progettato e presentato congiuntamente da ricercatori delle Università degli Studi di Milano e Firenze, da un gruppo di 9 studenti dell’ITIS A. Meucci di Firenze e da tre insegnanti dello stesso Istituto. Gli studenti sono stati coinvolti nello studio della crescita e della rigenerazione dei girini di Xenopus laevis in assenza di gravità e hanno affrontato sia gli aspetti scientifico-biologici dell'esperimento sia quelli tecnologici relativi all’hardware necessario al mantenimento dei girini per 30 giorni nello Spazio e alle rilevazioni scientifiche.
Title: Gli studenti portano la scienza nello Spazio: L’innovazione didattica con i progetti. L’esperienza dell’esperimento XenoGRISS
Description:
Il progetto XenoGRISS ha vinto il bando dell’Agenzia Spaziale Italiana (ASI) YiSS - Youth ISS Science 2019 ed è stato condotto sulla Stazione Spaziale Internazionale (ISS) dall’astronauta Luca Parmitano nel dicembre 2019 durante la missione "Beyond".
XenoGRISS, che ha scopi sia scientifici che educativi, è stato progettato e presentato congiuntamente da ricercatori delle Università degli Studi di Milano e Firenze, da un gruppo di 9 studenti dell’ITIS A.
Meucci di Firenze e da tre insegnanti dello stesso Istituto.
Gli studenti sono stati coinvolti nello studio della crescita e della rigenerazione dei girini di Xenopus laevis in assenza di gravità e hanno affrontato sia gli aspetti scientifico-biologici dell'esperimento sia quelli tecnologici relativi all’hardware necessario al mantenimento dei girini per 30 giorni nello Spazio e alle rilevazioni scientifiche.
Related Results
Quando il museo cresce. Note su due progetti di ampliamento di Christ & Gantenbein
Quando il museo cresce. Note su due progetti di ampliamento di Christ & Gantenbein
Nel 2016, lo studio svizzero Christ & Gantenbein completa due progetti di ampliamento museale: il nuovo edificio per il Museo d’Arte di Basilea e la nuova ala del Museo Naziona...
Antropologia dell’apprendimento come esperienza applicata
Antropologia dell’apprendimento come esperienza applicata
Cinque video sperimentali esplorano il paesaggio urbano e le sue mura nella città di Bolzano. Il lavoro è stato realizzato da un gruppo di studenti e studentesse del corso “Illegal...
Attraverso il fiume : segni idraulici e territori abitati del basso corso del fiume Ter
Attraverso il fiume : segni idraulici e territori abitati del basso corso del fiume Ter
From the point ofview of architecture and urbanism this work focuses on the relationship between the city and the river that passes through it or limits it. Human settlements along...
Le dimensioni dell’innovazione: Un framework per la valutazione dei processi di innovazione scolastica
Le dimensioni dell’innovazione: Un framework per la valutazione dei processi di innovazione scolastica
Il concetto di innovazione in ambito educativo ha assunto una crescente importanza nel tempo in quanto vissuto come soluzione per una scuola a cui si richiede sempre più qualità in...
Processo di costruzione di un progetto di ricerca sul divario di genere nella classe di fisica
Processo di costruzione di un progetto di ricerca sul divario di genere nella classe di fisica
Questo articolo propone una riflessione sul processo di costruzione di un problema di ricerca di genere da parte di un dottorando in didattica che proviene da un percorso universit...
Quale misura per l’invisibile
Quale misura per l’invisibile
La pandemia da coronavirus ci ha messo difronte ad un condizione di catastrofe radicalmente diversa da quella di un evento distruttivo capace di azzerare lo spazio e il tempo di un...
V. 3 N. 6 (2022)
V. 3 N. 6 (2022)
Il dibattito accademico che affronta il tema dell’innovazione in ambito educativo da alcuni anni ha posto l’attenzione sul ripensamento delle architetture scolastiche e su come lo ...
The heterotrimeric kinesin-2 complex interacts with and regulates GLI protein function
The heterotrimeric kinesin-2 complex interacts with and regulates GLI protein function
GLI transport to the primary cilium and nucleus is required for proper HH signaling; however, the mechanisms that mediate these trafficking events are poorly understood. Kinesin-2 ...

