EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA MURA E A ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICAPARA A PROPOSTA CURRICULAR DA ESCOLA MUNICIPAL INDÍGENAMANOEL MIRANDA

A temática deste trabalho, “Educação Escolar Indígena Mura e a Orientação Pedagógica para Proposta Curricular da Escola Municipal Indígena Manoel Miranda - Autazes-Am”, tem como objetivo valorizar a cultura indígena Mura no processo educativo. Para isso, fez-se necessário a realização da diagnose nos estágios supervisionado I, abrangendo a educação infantil, os anos iniciais e finais do ensino fundamental (1º ao 5º), como também, no acompanhamento da prática pedagógica e didática dos professores Mura da escola supracitada, e no estágio supervisionado II, observou-se o trabalho pedagógico do Setor de Educação Escolar Mura/SEEM, o qual é responsável pelo acompanhamento pedagógico nas escolas indígenas do município. Essas ações possibilitaram a acadêmica uma ampla visão aos desafios do processo educativo Mura do local, propondo assim, o projeto de intervenção “MINHA CULTURA, MINHA IDENTIDADE” no estágio supervisionado III. Utilizou-se como suportes para o resultado final do trabalho de conclusão de curso: Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil, Diretrizes Curriculares para Educação Infantil; Referencial Curricular Nacional para as Escolas Indígenas; o caderno 03 (diário do aluno), no qual os registros feitos pelos alunos em cada etapa de ensino cumprida durante o estágio I de observação pela 12 professora estagiária serão apresentados e analisados no desenvolvimento da redação deste trabalho; o caderno 01 (diário de campo) da professora acadêmica e o caderno 02 de registro dos planejamentos: Projeto de Pesquisa, Projeto de Trabalho e Planos de aulas/intervenção desenvolvidos nos estágios supervisionados I, II e III.