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HORTAS VERTICAIS COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: EXPERIÊNCIA DO PET ENGENHARIAS COM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL
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A educação ambiental apresenta constantes desafios para as escolas brasileiras, que requerem diferentes estratégias educacionais que contribuam com o desenvolvimento dos estudantes e os ajudem a alcançar as habilidades desejadas. Uma alternativa para minimizar os obstáculos de aprendizagem e promover a conscientização ambiental é a implementação de hortas verticais. Este trabalho consiste em um relato do minicurso "Hortas Verticais com Garrafas Pet", desenvolvido pelo grupo PET Engenharias do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) campus Vitória da Conquista. A prática foi implementada no Colégio da Polícia Militar de Vitória da Conquista, utilizando hortas verticais para ensinar e sensibilizar os alunos sobre a importância da sustentabilidade. As estratégias utilizadas e os resultados obtidos com a atividade são apresentados por meio de depoimentos dos(as) petianos(as) envolvidos no projeto.
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Title: HORTAS VERTICAIS COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: EXPERIÊNCIA DO PET ENGENHARIAS COM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL
Description:
A educação ambiental apresenta constantes desafios para as escolas brasileiras, que requerem diferentes estratégias educacionais que contribuam com o desenvolvimento dos estudantes e os ajudem a alcançar as habilidades desejadas.
Uma alternativa para minimizar os obstáculos de aprendizagem e promover a conscientização ambiental é a implementação de hortas verticais.
Este trabalho consiste em um relato do minicurso "Hortas Verticais com Garrafas Pet", desenvolvido pelo grupo PET Engenharias do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) campus Vitória da Conquista.
A prática foi implementada no Colégio da Polícia Militar de Vitória da Conquista, utilizando hortas verticais para ensinar e sensibilizar os alunos sobre a importância da sustentabilidade.
As estratégias utilizadas e os resultados obtidos com a atividade são apresentados por meio de depoimentos dos(as) petianos(as) envolvidos no projeto.
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