Tėvų akademinė parama ir paauglių perdegimas mokykloje: ar jie susiję?

Tyrimo tikslas – išanalizuoti paauglių perdegimo mokykloje sąsajas su tėvų suteikiama akademine parama.Tyrimo dalyviai. Šiame žvalgomajame tyrime dalyvavo 60 respondentų, kurių amžiaus vidurkis buvo 17,2 metų (SN = 0,98), iš jų 48,4 proc. vaikinų (n = 29) ir 51,6 proc. merginų (n = 31).Tyrimo metodai. Tėvų suteikiama akademinė parama matuota naudojant Suvokiamos tėvų akademinės paramos skalę (angl. Perceived parental academic support scale;PPASS),sudarytą iš 31 teiginio. Tiriamųjų buvo prašoma 5 balų Likerto skalėje pažymėti nuo 1 („visiškai nesutinku“) iki 5 („visiškai sutinku“), kiek jie su teiginiu sutinka arba ne. Paauglių patiriamas perdegimas mokykloje matuotas naudojant Mokyklinio perdegimo įvertinimo klausimyną (angl. School-burnout inventory;SBI),kurįsudaro 9 teiginiai. Teiginiai buvo vertinami pagal Likerto skalę nuo 1 („visiškai nesutinku“) iki 6 („visiškai sutinku“). Papildomi tyrėjos sukurti klausimai apėmė socialinius ir demografinius rodiklius (amžių ir lytį) ir vidutiniškai mokymuisi skiriamą laiką (darbo dienomis ir savaitgaliais).Tyrimo rezultatai. Išanalizavus paauglių perdegimą paaiškėjo, kad didžioji dalis tiriamųjų (46,7 proc.) jaučia aukštą arba vidutinį perdegimą mokykloje, nepriklausomai nuo lyties (p = 0,301) ir amžiaus (p = 0,741). Kas antras (48,4 proc.) tyrime dalyvavęs moksleivis jautė vidutinę arba aukštą tėvų akademinę paramą. Merginos jautė didesnę akademinę paramą iš tėvų nei vaikinai (p = 0,011), tačiau akademinės paramos lygis nesiskyrė priklausomai nuo amžiaus (p = 0,523). Galiausiai buvo nustatytas silpnas (rho = 0,2) ryšys tarp paauglių perdegimo ir tėvų suteikiamos akademinės paramos, nors ir nesiekė reikšmingumo ribos (p = 0,135).Tyrimo išvados. Beveik pusė tiriamųjų jautė vidutinio, o trečdalis – aukšto lygio perdegimą mokykloje. Kas antras respondentas jautė vidutinę tėvų teikiamą paramą. Merginos, palyginti su vaikinais, jautė aukštesnę teikiamą akademinę paramą iš tėvų. Paauglių patiriamas perdegimas nebuvo susijęs su tėvų teikiama akademine parama.