Teknik-Teknik Supervisi Pendidikan

Teknik-teknik supervisi secara garis besar di bedakan menjadi 2 yakni teknik perorangan dan teknik kelompok.Teknik perseoranganYang dimaksud teknik perseorangan ialah supervisi yang dilakukan secara perseorangan, beberapa kegiatan yang dilakukan antara lain: Mengadakan kunjungan kelas (classroom visitation), Kepala sekolah datang ke kelas untuk mengobservasi bagaimana guru mengajar. Dengan kata lain, untuk melihat apa kekurangan atau kelemahan yang sekirannya perlu diperbaiki.Teknik supervisi individual ada lima macam yaitu: 1) kunjungan kelas,2) observasi kelas, 3) pertemuan individual,4) kunjungan antarkelas, dan 5) menilai diri sendiri. Teknik kelompok Teknik kelompok ialah supervisi yang dilakukan secara kelompok, beberapa kegiatan yang dapat dilakukan antara lain:Mengadakan pertemuan atau rapat (meeting), Seorang kepala sekolah menjalankan tugasnya berdasarkan rencana yang telah disusun. Termasuk mengadakan rapat-rapat secara periodik dengan guru-guru, dalam hal ini rapat-rapat yang diadakan dalam rangka kegiatan supervisi.Menurut Gwynn (1961), ada tiga belas teknik supervisi kelompok yaitu: 1) kepanitiaan-kepanitiaan,2) kerja kelompok, 3) laboratorium dan kurikulum, 4) membaca terpimpin,5) demonstrasi pembelajaran,6) darmawisata,7) kuliah/studi, 8) diskusi panel,9) perpustakaan,10) organisasi profesional,11)buletin supervisi,12) pertemuan dosen atau instruktur,13)lokakarya atau konferensi kelompok