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Entretien avec Antonino Ferro
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Résumé Antonino Ferro nous livre dans cet entretien son point de vue original sur la conception de l’analyse comme œuvre ouverte. L’apport de Bion avec sa théorisation d’un inconscient en continuelle formation et transformation, de l’identification projective comme fondement de l’échange émotionnel, constitue un point central de la réflexion de cet auteur. Les notions de champ analytique comme véritable lieu de rencontre émotionnelle, et par là des transformations psychiques, ainsi que les notions de pensée onirique de la veille, sont au centre de ses recherches. Elles sont discutées dans leur articulation avec le travail de l’analyste, sa « capacité négative », son contretransfert. Du champ analytique et des transformations qui s’y opèrent, des narrations qui permettent aux protoémotions d’être pensées, de l’unisson entre inconscient de l’analyste et inconscient du patient naîtra la possibilité de léguer la méthode au patient, à savoir de lui permettre de développer son appareil à penser les pensées.
Title: Entretien avec Antonino Ferro
Description:
Résumé Antonino Ferro nous livre dans cet entretien son point de vue original sur la conception de l’analyse comme œuvre ouverte.
L’apport de Bion avec sa théorisation d’un inconscient en continuelle formation et transformation, de l’identification projective comme fondement de l’échange émotionnel, constitue un point central de la réflexion de cet auteur.
Les notions de champ analytique comme véritable lieu de rencontre émotionnelle, et par là des transformations psychiques, ainsi que les notions de pensée onirique de la veille, sont au centre de ses recherches.
Elles sont discutées dans leur articulation avec le travail de l’analyste, sa « capacité négative », son contretransfert.
Du champ analytique et des transformations qui s’y opèrent, des narrations qui permettent aux protoémotions d’être pensées, de l’unisson entre inconscient de l’analyste et inconscient du patient naîtra la possibilité de léguer la méthode au patient, à savoir de lui permettre de développer son appareil à penser les pensées.
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