Arteterapia na educação especial: um estudo sobre produções científicas

A arteterapia com perspetiva na Educação Especial é uma metodologia de apoio ao desenvolvimento, proporcionando conforto, estimulando a comunicação e a criatividade do indivíduo, torna-se um elemento facilitador para o educador e o educando. O objetivo principal desse trabalho é investigar como a arteterapia auxiliará no desenvolvimento e no bem-estar de crianças que pertencem ao público-alvo da Educação Especial. Diante disso, surgem os seguintes objetivos específicos: a) apresentar a relação entre a arteterapia e a Educação Especial e b) contextualizar os benefícios que a arteterapia promove às pessoas que pertencem ao público-alvo da Educação Especial. A pesquisa será de natureza qualitativa, do tipo bibliográfica (FLICK, 2009), desenvolvida por meio da seleção de materiais já publicados nas plataformas digitais: Capes, SciELO e Google Academic. Os resultados da pesquisa apontam que a arteterapia auxilia no desenvolvimento da comunicação, da imaginação, da criatividade, promove o autoconhecimento, a superação das dificuldades e a ampliação das habilidades. O trabalho proporciona uma ampla visão de como o profissional deve se comprometer diante das práticas a serem executadas através dos docentes, partindo disso pode-se dizer que arteterapia serve como auxílio no campo da educação especificamente para o público-alvo da Educação Especial que por meio da mesma aprofunda na suas habilidades e competência ajudando no bem-estar, na comunicação e principalmente no seu autoconhecimento.