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Fichas catalográficas e os desafios na preservação e gestão do acervo do Museu de História Natural Louis Jacques Brunet

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Este artigo apresenta os resultados do projeto de preenchimento das fichas de catálogo da coleção de zoologia do Museu de História Natural Louis Jacques Brunet, aprovado pelo Edital FACEPE 25/2022. A proposta visou dar continuidade à organização da documentação do acervo, sendo executada ao longo de um período de 12 meses. A metodologia consistiu na análise e no registro dos objetos do acervo de zoologia e suas subdivisões, através da elaboração sistemática de fichas de catálogo. Foram registradas informações sobre a tipologia, estado de conservação, medidas e localização de cada item, garantindo a rastreabilidade e gestão documental da coleção. Com a participação de especialistas, alunos monitores e estagiários, foram concluídas 798 fichas catalográficas, que hoje constituem uma base organizada e acessível a pesquisadores, estudantes e público em geral. Nesse sentido, conclui-se que o projeto não só fortalece a gestão e preservação do acervo, como também reforça a importância de políticas públicas voltadas para a conservação do patrimônio educativo, garantindo o acesso e a valorização da história da educação em Pernambuco. A preservação, no entanto, não depende apenas da documentação; exige investimentos estruturais, condições físicas adequadas, capacidade técnica e aquisição de equipamentos de digitalização, que garantam a sustentabilidade do acervo.
Title: Fichas catalográficas e os desafios na preservação e gestão do acervo do Museu de História Natural Louis Jacques Brunet
Description:
Este artigo apresenta os resultados do projeto de preenchimento das fichas de catálogo da coleção de zoologia do Museu de História Natural Louis Jacques Brunet, aprovado pelo Edital FACEPE 25/2022.
A proposta visou dar continuidade à organização da documentação do acervo, sendo executada ao longo de um período de 12 meses.
A metodologia consistiu na análise e no registro dos objetos do acervo de zoologia e suas subdivisões, através da elaboração sistemática de fichas de catálogo.
Foram registradas informações sobre a tipologia, estado de conservação, medidas e localização de cada item, garantindo a rastreabilidade e gestão documental da coleção.
Com a participação de especialistas, alunos monitores e estagiários, foram concluídas 798 fichas catalográficas, que hoje constituem uma base organizada e acessível a pesquisadores, estudantes e público em geral.
Nesse sentido, conclui-se que o projeto não só fortalece a gestão e preservação do acervo, como também reforça a importância de políticas públicas voltadas para a conservação do patrimônio educativo, garantindo o acesso e a valorização da história da educação em Pernambuco.
A preservação, no entanto, não depende apenas da documentação; exige investimentos estruturais, condições físicas adequadas, capacidade técnica e aquisição de equipamentos de digitalização, que garantam a sustentabilidade do acervo.

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