RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS PARA O ENSINO DA HISTÓRIA DA ARTE: POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

A PRESENTE PESQUISA VISA OFERECER POSSIBILIDADES DE RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS VOLTADOS AO ENSINO DE TEMÁTICAS RELACIONADAS À HISTÓRIA DA ARTE QUE PODEM SER UTILIZADOS PARA COMPONENTES CURRICULARES MINISTRADAS POR MEIO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD). PARA TANTO, APRESENTA-SE INICIALMENTE UMA FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA RELACIONADA ÀS ESPECIFICIDADES DA EAD E AOS RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS, INCLUINDO-SE NESTE CONTEXTO, AS PLATAFORMAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM UTILIZADAS NESTA MODALIDADE. POSTERIORMENTE, ADENTRA-SE NAS QUESTÕES DO ENSINO DA ARTE PARA ENTÃO APRESENTAR EXEMPLOS DE RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS QUE FORAM UTILIZADOS EM UMA COMPONENTE CURRICULAR DE HISTÓRIA DA ARTE MINISTRADA POR MEIO DA EAD . TRATA-SE, PORTANTO, DE UMA PESQUISA DE ABORDAGEM QUALITATIVA, EXPLORATÓRIA, QUE FEZ USO DA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA E DOCUMENTAL PARA COLETA DE DADOS. POR FIM, CONCLUI-SE QUE DIFERENTES MODALIDADES DE ENSINO, PRESENCIAL E EAD, BEM COMO UMA AMPLA GAMA DE RECURSOS DIGITAIS, PODEM SER EXPLORADOS PARA O ENSINO DA ARTE, POSSIBILITANDO DIVERSIFICADAS ALTERNATIVAS DE ACESSO À ESSE CAMPO DO CONHECIMENTO E À SUA APRENDIZAGEM.