Javascript must be enabled to continue!
Pelatihan Platform Microsoft Word dan Canva: Upaya Meningkatkan Literasi Digital Siswa Sekolah Dasar di Desa Krakal, Kecamatan Alian, Kabupaten Kebumen
View through CrossRef
<p>Sasaran dari kegiatan pelatihan ini adalah siswa sekolah dasar yang ada di Desa Krakal, Kecamatan Alian, Kebumen. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam memanfaatkan teknologi secara kreatif dan informatif, serta dalam upaya meningkatkan literasi digital di lingkungan sekolah. Metode yang dipilih dalam kegiatan ini adalah metode pelatihan dengan tahapan meliputi perencanaan, pelaksanaan, serta evaluasi. Kegiatan pelatihan ini dimulai dengan sosialisasi dan penyampaian materi mengenai pentingnya literasi digital bagi siswa serta materi dasar tentang platform <em>Microsoft Word</em> dan <em>Canva</em>. Setelah itu, peserta mengikuti praktek pembuatan proyek kecil berupa pembuatan daftar nama sederhana dengan <em>Microsoft Word</em> dan desain poster sederhana bertema “Anti Bullying” dengan <em>Canva</em>. Hasil dari kegiatan pelatihan ini adalah produk poster “Anti Bullying” karya peserta selama pelatihan dan peningkatan pemahaman akan pentingnya literasi digital dengan pemanfaatan berbagai platform. Berdasarkan hasil yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa kegiatan pelatihan ini telah berhasil meningkatkan kesadaran dan pemahaman siswa sekolah dasar tentang literasi digital dan mendorong munculnya program-program edukasi terkait literasi digital dan pemanfaatan platform penunjang literasi digital lainnya.</p>
Universitas Sebelas Maret
Title: Pelatihan Platform Microsoft Word dan Canva: Upaya Meningkatkan Literasi Digital Siswa Sekolah Dasar di Desa Krakal, Kecamatan Alian, Kabupaten Kebumen
Description:
<p>Sasaran dari kegiatan pelatihan ini adalah siswa sekolah dasar yang ada di Desa Krakal, Kecamatan Alian, Kebumen.
Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam memanfaatkan teknologi secara kreatif dan informatif, serta dalam upaya meningkatkan literasi digital di lingkungan sekolah.
Metode yang dipilih dalam kegiatan ini adalah metode pelatihan dengan tahapan meliputi perencanaan, pelaksanaan, serta evaluasi.
Kegiatan pelatihan ini dimulai dengan sosialisasi dan penyampaian materi mengenai pentingnya literasi digital bagi siswa serta materi dasar tentang platform <em>Microsoft Word</em> dan <em>Canva</em>.
Setelah itu, peserta mengikuti praktek pembuatan proyek kecil berupa pembuatan daftar nama sederhana dengan <em>Microsoft Word</em> dan desain poster sederhana bertema “Anti Bullying” dengan <em>Canva</em>.
Hasil dari kegiatan pelatihan ini adalah produk poster “Anti Bullying” karya peserta selama pelatihan dan peningkatan pemahaman akan pentingnya literasi digital dengan pemanfaatan berbagai platform.
Berdasarkan hasil yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa kegiatan pelatihan ini telah berhasil meningkatkan kesadaran dan pemahaman siswa sekolah dasar tentang literasi digital dan mendorong munculnya program-program edukasi terkait literasi digital dan pemanfaatan platform penunjang literasi digital lainnya.
</p>.
Related Results
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
PERBANDINGAN STRUKTUR DAN KOMPOSISI MAKROALGA DI PANTAI DRINI DAN PANTAI KRAKAL
PERBANDINGAN STRUKTUR DAN KOMPOSISI MAKROALGA DI PANTAI DRINI DAN PANTAI KRAKAL
ABSTRACTDrini and Krakal Beach are two beaches in the Gunungkidul area which are crowded with visitors. The high human activity, directly and indirectly will affect marine organism...
BIMBINGAN TEKNIS PEMBUATAN PERATURAN DESA DI DESA KAWUNGLARANG, KECAMATAN RANCAH, KABUPATEN CIAMIS
BIMBINGAN TEKNIS PEMBUATAN PERATURAN DESA DI DESA KAWUNGLARANG, KECAMATAN RANCAH, KABUPATEN CIAMIS
Peraturan Desa ditetapkan oleh Kepala Desa setelah dibahas dan disepakati bersama Badan Permusyawaratan Desa merupakan kerangka hukum dan kebijakan dalam penyelenggaraan Pemerintah...
BIMBINGAN TEKNIS PEMBUATAN PERATURAN DESA DI DESA KALIMATI, KECAMATAN ADIWERNA, KABUPATEN TEGAL, JAWA TENGAH
BIMBINGAN TEKNIS PEMBUATAN PERATURAN DESA DI DESA KALIMATI, KECAMATAN ADIWERNA, KABUPATEN TEGAL, JAWA TENGAH
Peraturan Desa ditetapkan oleh Kepala Desa setelah dibahas dan disepakati bersama BadanPermusyawaratan Desa merupakan kerangka hukum dan kebijakan dalam penyelenggaraanPemerintahan...
Harmonisasi dan Akselerasi Desa Siaga (HADesi) pada Pengembangan Desa Mitra
Harmonisasi dan Akselerasi Desa Siaga (HADesi) pada Pengembangan Desa Mitra
Kegiatan desa siaga digulirkan pada tahun 2006. Pada tahun 2012 capaian jumlah desa siaga aktif sebanyak 52.804 dari 81.253 desa di seluruh Indonesia atau sekitar (64,9%) dari targ...
Efektivitas Peruntukkan Dana Desa
Efektivitas Peruntukkan Dana Desa
Dalam rangka meningkatkan pembangunan dan pemberdayaan masyarakat Desa, pemerintahan Presiden Joko Widodo membuat terobosan melalui program menyalurkan Dana Desa. “Tahun 2015 Alok...
MEMBANGUN KEMAMPUAN DIGITAL PELATIHAN DASAR MICROSOFT WORD UNTUK SISWA-SISWI MI ISLAMIYAH PALOH, KECAMATAN PACIRAN, KABUPATEN LAMONGAN
MEMBANGUN KEMAMPUAN DIGITAL PELATIHAN DASAR MICROSOFT WORD UNTUK SISWA-SISWI MI ISLAMIYAH PALOH, KECAMATAN PACIRAN, KABUPATEN LAMONGAN
Penggunaan teknologi dalam pendidikan semakin penting untuk mendukung proses pembelajaran yang efektif. Salah satu alat yang umum digunakan adalah Microsoft Word, yang merupakan ap...
Pelatihan Public Speaking Untuk Membangun Kepercayaan Diri Siswa SMP SATAP 2 Pationgi dan Kader-Kader Pustu, Posyandu Desa Pationgi dan Pelatihan Literasi Media Sosial Pada Kader-kader Pustu dan Posyandu Desa Pationgi
Pelatihan Public Speaking Untuk Membangun Kepercayaan Diri Siswa SMP SATAP 2 Pationgi dan Kader-Kader Pustu, Posyandu Desa Pationgi dan Pelatihan Literasi Media Sosial Pada Kader-kader Pustu dan Posyandu Desa Pationgi
Keterampilan Public Speaking atau berbicara di depan umum sangat bermanfaat bagi Siswa-siswa dalam proses pengembangan diri. Namun, banyak siswa merasa kurang bahkan tidak mampu be...

