Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berlandaskan Multikultural (Telaah Implikasi Model Cooperative Learning di Perguruan Tinggi)
View through CrossRef
AbstractThe learning model of Islamic Education (PAI) in tertiary institutions has recently been highlighted by many observers of education. This situation is reasonable considering that from year to year, racism acts mainly occur in universities. A nation of caliber in Indonesia with large heterogeneity is indeed very possible for friction between students, considering all the possibilities, this paper tries to analyze the PAI learning model based on multiculturalism in tertiary institutions. This research uses the library research method by analyzing the results of the study of books and scientific journals. This research produces a multicultural PAI based learning model through which students can absorb and practice multicultural PAI based learning in tertiary institutions so that it has implications for attitudes of respect, acceptance and appreciation of differences between students. Keyword: Learning Model, PAI, Multicultural, Higher Education AbstrakModel pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di perguruan tinggi akhir-akhir ini disoroti banyak pemerhati pendidikan. Keadaan ini merupakan hal wajar mengingat dari tahun ketahun terus terjadi perbuatan rasisme terutama di perguruan tingginya. Bangsa sekaliber Indonesia dengan heterogenitas besar memang sangat memungkinkan terjadinya gesekan antar mahasiswa, memperhatikan segala kemungkinan tersebut tulisan ini mencoba menganalisis model pembelajaran PAI berlandaskan multikultural di perguruan tinggi. Penelitian ini menggunakan metode library research dengan menganalisis hasil kajian buku dan jurnal ilmiah. Penelitian ini menghasilkan model pembelajaran PAI berlandaskan multikultural yang dengannya mahasiswa dapat menyerap dan mengamalkan pembelajaran PAI berlandaskan multikultural di perguruan tinggi sehingga berimplikasi pada sikap penghormatan, penerimaan dan penghargaan terhadap perbedaan antar mahasiswa. Kata Kunci: Model Pembelajaran, PAI, Multikultural, Perguruan Tinggi
Title: Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berlandaskan Multikultural (Telaah Implikasi Model Cooperative Learning di Perguruan Tinggi)
Description:
AbstractThe learning model of Islamic Education (PAI) in tertiary institutions has recently been highlighted by many observers of education.
This situation is reasonable considering that from year to year, racism acts mainly occur in universities.
A nation of caliber in Indonesia with large heterogeneity is indeed very possible for friction between students, considering all the possibilities, this paper tries to analyze the PAI learning model based on multiculturalism in tertiary institutions.
This research uses the library research method by analyzing the results of the study of books and scientific journals.
This research produces a multicultural PAI based learning model through which students can absorb and practice multicultural PAI based learning in tertiary institutions so that it has implications for attitudes of respect, acceptance and appreciation of differences between students.
Keyword: Learning Model, PAI, Multicultural, Higher Education AbstrakModel pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di perguruan tinggi akhir-akhir ini disoroti banyak pemerhati pendidikan.
Keadaan ini merupakan hal wajar mengingat dari tahun ketahun terus terjadi perbuatan rasisme terutama di perguruan tingginya.
Bangsa sekaliber Indonesia dengan heterogenitas besar memang sangat memungkinkan terjadinya gesekan antar mahasiswa, memperhatikan segala kemungkinan tersebut tulisan ini mencoba menganalisis model pembelajaran PAI berlandaskan multikultural di perguruan tinggi.
Penelitian ini menggunakan metode library research dengan menganalisis hasil kajian buku dan jurnal ilmiah.
Penelitian ini menghasilkan model pembelajaran PAI berlandaskan multikultural yang dengannya mahasiswa dapat menyerap dan mengamalkan pembelajaran PAI berlandaskan multikultural di perguruan tinggi sehingga berimplikasi pada sikap penghormatan, penerimaan dan penghargaan terhadap perbedaan antar mahasiswa.
Kata Kunci: Model Pembelajaran, PAI, Multikultural, Perguruan Tinggi.
Related Results
Strategi Implementasi Pendidikan Islam Multikultural pada Anak Usia Dini: Systematic Literature Review
Strategi Implementasi Pendidikan Islam Multikultural pada Anak Usia Dini: Systematic Literature Review
Pendidikan Islam multikultural pada anak usia dini memiliki peran strategis dalam menanamkan nilai toleransi, menghargai keberagaman, serta membangun fondasi karakter inklusif seja...
Pembelajaran Agama Islam dalam Kajian Historis berbazis Multikultural di Perguruan Tinggi Umum
Pembelajaran Agama Islam dalam Kajian Historis berbazis Multikultural di Perguruan Tinggi Umum
Artikel ini menawarkan desain Pembelajaran Agama Islam dalam kajian Historis berbazis Multikultural di Perguruan Tinggi Umum. Nilai-nilai multikultural tersebut mencakup sikap meng...
IMPLEMENTASI WASATHIYAH MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI PERGURUAN TINGGI UMUM
IMPLEMENTASI WASATHIYAH MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI PERGURUAN TINGGI UMUM
Mahasiswa dalam perguruan tinggi umum memiliki latar belakang pendidikan agama yang tekstual sehingga akan mudah dipengaruhi oleh hal-hal baru. Hal inilah yang mendasari begitu pen...
Faktor Determinan yang Mempengaruhi Minat Siswa dalam Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi
Faktor Determinan yang Mempengaruhi Minat Siswa dalam Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi
Background: Students' interest in continuing their studies at university is influenced by several determinant factors. Based on several previous studies, the results showed that th...
A CORRECTNESS BEHAVIOUR IN THE CONTEXT OF MULTICULTURAL SOCIETY
A CORRECTNESS BEHAVIOUR IN THE CONTEXT OF MULTICULTURAL SOCIETY
A Correctness behaviour is a guidance from Islamic Religion. The flexibility of Islamic religion is seen from its doctrinal aspect which emphasizes convenience, good behaviour, and...
Sistem Akreditasi Pemantauan dan Relevansinya Bagi Sekolah Tinggi Teologi dan Sekolah Tinggi Agama Kristen
Sistem Akreditasi Pemantauan dan Relevansinya Bagi Sekolah Tinggi Teologi dan Sekolah Tinggi Agama Kristen
Abstract. Accreditation is an assessment activity in accordance with established criteria based on the National Higher Education Standards. The legal basis for the monitoring accre...
Pendidikan Multikultural: Sebuah Perspektif Global
Pendidikan Multikultural: Sebuah Perspektif Global
Pendidikan multikultural merupakan pendekatan belajar mengajar yang berlandaskan nilai-nilai demokrasi yang menegaskan pluralisme budaya dalam masyarakat yang beragam. Saat ini ada...
METODE PEMBELAJARAN DRILL AND PRACTICE PADA PENDIDIKAN AGAMA HINDU DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 KLATEN
METODE PEMBELAJARAN DRILL AND PRACTICE PADA PENDIDIKAN AGAMA HINDU DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 KLATEN
Tercapainya tujuan pembelajaran salah satunya tergantung dari metode pembelajaran yang dipergunakan. Penerapan metode pembelajaran tergantung dari materi, tujuan yang ingin dicapi,...