Makna Aksiologi dalam Manajemen Pendidikan Islam untuk Pengembangan Kualitas Pendidikan

Abstrak Manajemen pendidikan Islam tidak hanya berfokus pada administrasi dan pengelolaan sumber daya, tetapi juga mengintegrasikan nilai-nilai moral dan etika Islam untuk membentuk karakter siswa. Aksiologi, yang mempelajari nilai-nilai, menjadi kunci dalam menentukan tujuan pendidikan yang mencakup kecerdasan intelektual dan pembentukan akhlak mulia. Oleh karena itu, memahami makna aksiologi dalam manajemen pendidikan Islam sangat penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan aksiologi dalam manajemen pendidikan Islam dan dampaknya terhadap kualitas pendidikan. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan studi literatur yang mendalam, menganalisis pandangan para ahli tentang aksiologi, manajemen pendidikan, dan kualitas pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai Islam dalam kurikulum, pengajaran, dan penilaian memberikan dasar moral yang kuat dalam pendidikan. Aksiologi tidak hanya mendukung pencapaian akademik, tetapi juga membantu dalam pembentukan karakter yang sesuai dengan ajaran Islam. Dengan demikian, penerapan aksiologi dalam manajemen pendidikan Islam berperan penting dalam menciptakan pendidikan yang lebih holistik, relevan, dan bermanfaat bagi umat, baik dalam hal intelektual maupun moral siswa. Kata kunci : Aksiologi, Manageman Pendidikan, Kualitas Pendidikan