Dittler, Ulrich/Hoyer, Michael (Hrsg.) (2012). Aufwachsen in sozialen Netzwerken. Chancen und Gefahren von Netzgemeinschaften aus medienpsychologischer und medienpädagogischer Perspektive. München: kopaed. 274 S., 18,80 €.

Soziale Netzwerke sind ein Phänomen der heutigen Zeit, welches sich im Laufe der letzten Jahre fest im Alltag von uns Menschen, vor allem von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen, etabliert hat. Der Sammelband Aufwachsen in sozialen Netzwerken vereint medienpsychologische und medienpädagogische Sichtweisen bezüglich der Möglichkeiten und potenziellen Gefahren von sozialen Netzwerken. Die Herausgeber schaffen durch die Diversität der Beiträge einen guten Rundumblick über die Thematik. Gleichzeitig zeichnen sich Schwerpunktthemen ab. Zum einen beschreiben einige der Expertinnen und Experten die Nutzung sozialer Netzwerke auf Basis von Studien und aus Sicht eines Selbstversuchs. Des Weiteren finden digitale Freundschaften als Erweiterung von Beziehungen Betrachtung. Einerseits wird genauer auf den Begriff ‚Freundschaft‘ Bezug genommen und wie sich virtuelle Freundschaften auf reale auswirken, andererseits zeigt eine Studie Möglichkeiten zur Pflege von Online-Freundschaften auf. Andere Autoren gehen den Fragen der Zweck- und Zielgerichtetheit der Kommunikation in sozialen Netzwerken nach. Dabei steht die Grundfrage der Nutzung parallel mit der Veränderung der Kommunikation durch Social Network Sites im Vordergrund. Die Interessen hinter den Netzwerken sind als weiteres Schwerpunktthema ein essentieller Teil des Werkes, da kommerzielle Absichten von Unternehmen, persistente Speicherung von persönlichen Daten, Privatsphärenschutz und Entstehung von Abhängigkeit aufgegriffen werden. Ebenso konzentriert sich der Sammelband auf digitale Selbstdarstellung und deren Folgen. Zwei Beiträge thematisieren ‚Cybermobbing‘ in unterschiedlichen Kontexten. Auch das Spannungsfeld von Selbstdarstellung und Privatsphäre und die Bedeutung von Online-Reputation werden beschrieben. Empfehlenswert ist dieser Sammelband für pädagogische Fachkräfte, medienpädagogisch Interessierte und Studierende einschlägiger Fachrichtungen.