Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Temperament i motywacja osiągnięć menedżerów

View through CrossRef
<p>W artykule analizie poddano zagadnienie temperamentu i motywacji osiągnięć menedżerów w ujęciu personologicznym. Głównym celem badawczym była diagnoza stanu właściwości psychologicznych w kontekście takich zmiennych, jak: zajmowane stanowisko, lata pracy, płeć menedżera. W badaniach zastosowano Kwestionariusz Temperamentu PTS oraz Inwentarz Motywacji Osiągnięć LMI. Przeanalizowano wyniki 216-osobowej grupy menedżerów o średniej wieku 41 lat. Analiza statystyczna pozwala na sformułowanie następujących wniosków. Istnieje związek między temperamentem a motywacją osiągnięć menedżera. Temperament jest predyktorem motywacji osiągnięć menedżera. Prezes, dyrektor i kierownik nie różnią się od siebie temperamentem, ale kierownik jest mniej niezależny niż prezes. Wraz z długością ogólnego stażu zawodowego również na stanowisku menedżera zmniejsza się wysiłek kompensacyjny, dbanie o prestiż i wytrwałość. Im dłuższy staż pracy ogółem, tym mniejsza satysfakcja z osiągnięć i samokontrola menedżera. Menedżerki charakteryzuje w zakresie temperamentu istotnie statystycznie wyższy poziom ruchliwości procesów nerwowych, a w zakresie motywacji osiągnięć – wyższy zapał do nauki oraz ukierunkowanie na cel. Natomiast menedżerowie<em> </em>posiadają istotnie statystycznie wyższy poziom satysfakcji z osiągnięć oraz samokontroli. Wyniki badań można wykorzystać zarówno w selekcji, jak i do ukierunkowania rozwoju potencjału psychologicznego menedżerów i menedżerek.</p>
Title: Temperament i motywacja osiągnięć menedżerów
Description:
<p>W artykule analizie poddano zagadnienie temperamentu i motywacji osiągnięć menedżerów w ujęciu personologicznym.
Głównym celem badawczym była diagnoza stanu właściwości psychologicznych w kontekście takich zmiennych, jak: zajmowane stanowisko, lata pracy, płeć menedżera.
W badaniach zastosowano Kwestionariusz Temperamentu PTS oraz Inwentarz Motywacji Osiągnięć LMI.
Przeanalizowano wyniki 216-osobowej grupy menedżerów o średniej wieku 41 lat.
Analiza statystyczna pozwala na sformułowanie następujących wniosków.
Istnieje związek między temperamentem a motywacją osiągnięć menedżera.
Temperament jest predyktorem motywacji osiągnięć menedżera.
Prezes, dyrektor i kierownik nie różnią się od siebie temperamentem, ale kierownik jest mniej niezależny niż prezes.
Wraz z długością ogólnego stażu zawodowego również na stanowisku menedżera zmniejsza się wysiłek kompensacyjny, dbanie o prestiż i wytrwałość.
Im dłuższy staż pracy ogółem, tym mniejsza satysfakcja z osiągnięć i samokontrola menedżera.
Menedżerki charakteryzuje w zakresie temperamentu istotnie statystycznie wyższy poziom ruchliwości procesów nerwowych, a w zakresie motywacji osiągnięć – wyższy zapał do nauki oraz ukierunkowanie na cel.
Natomiast menedżerowie<em> </em>posiadają istotnie statystycznie wyższy poziom satysfakcji z osiągnięć oraz samokontroli.
Wyniki badań można wykorzystać zarówno w selekcji, jak i do ukierunkowania rozwoju potencjału psychologicznego menedżerów i menedżerek.
</p>.

Related Results

Study on Temperament of Scholastically Backward Children
Study on Temperament of Scholastically Backward Children
Objectives: 1.To studies the categorical prevalence of temperament of scholastically backward children. 2. To study the associated Psychiatric problems with type of temperament in ...
Personality and Temperament
Personality and Temperament
Abstract Temperament is an early developing set of characteristics related to later personality. Commonly studied dimensions of temperament incl...
Temperament
Temperament
Abstract Temperament is defined as constitutionally based individual differences in reactivity and self-regulation. Temperament describes the initial state from whic...
Associations of Early School Grades With Temperament in Two Cultures Show New Subtleties
Associations of Early School Grades With Temperament in Two Cultures Show New Subtleties
It has long been recognized that temperament contributes to different abilities of people to succeed in school. The earlier studies identified a consistent association of higher sc...
The Relationship Between Temperament Traits, Care Burden, and Coping Levels of Caregivers of Psychotic Patients
The Relationship Between Temperament Traits, Care Burden, and Coping Levels of Caregivers of Psychotic Patients
Objective: This study was carried out to examine the relationship between temperament traits, care burden, and coping levels of caregivers of psychotic patients. Methods: The stud...
Stuttering, Temperament, and Anxiety: Data From a Community Cohort Ages 2–4 Years
Stuttering, Temperament, and Anxiety: Data From a Community Cohort Ages 2–4 Years
Purpose The purpose of this study was to ascertain whether and when temperament differences, including precursors of anxiety, emerge before onset and during stuttering ...
Temperament and Early Stuttering Development: Cross-Sectional Findings From a Community Cohort
Temperament and Early Stuttering Development: Cross-Sectional Findings From a Community Cohort
Purpose The purpose of this study was to ascertain if there is an association between stuttering severity and behaviors and the expression of temperament characteristic...
Temperament and creativity – implications for mental health and education
Temperament and creativity – implications for mental health and education
Creativity is a complex phenomenon, which level is affected by variables such as intellectual competence, temperament, personality and emotions. Research shows that patients with b...

Back to Top