Clínica Psicopedagógica: o que o sintoma pode nos dizer?

Este trabalho tem por objetivo apresentar a Psicopedagogia como área de conhecimento interdisciplinar, bem como seu objeto de estudo que é a aprendizagem humana e os ruídos que podem aparecer neste processo. A Psicopedagogia pode ser compreendida a partir de duas modalidades: clínica e a institucional, sendo que este estudo buscar oferecer visibilidade à psicopedagogia clínica, a partir do tripé da mediação estabelecida por meio da avaliação, intervenção e compreensão singular do processo de aprendizagem do sujeito. Sendo assim, ressalta-se que a clínica psicopedagógica busca compreender a queixa escolar por meio do processo de avaliação psicopedagógica, refletindo sobre o modo como as dificuldades de aprendizagem se instalam não apenas na materialidade do déficit da habilidade pedagógica, mas, sobretudo, disparadas por processos de significações subjetivas, que nomeamos de sintomas na aprendizagem. É justamente na relação entre desejo e conhecimento, ou seja, entre as dimensões objetivas e subjetivas do processo de ensinar e aprender que o sintoma na aprendizagem pode ser compreendido e remediado.