A FÁBULA “O LOBO E O CORDEIRO” À LUZ DA PERSPECTIVA DIALÓGICA DA LINGUAGEM

O presente trabalho se propõe a analisar as atitudes das personagens da fábula “O Lobo e o Cordeiro” sob uma perspectiva dialógica da linguagem, com base nos conceitos empregados pelo Círculo de Bakhtin, sobretudo em “Marxismo e Filosofia da Linguagem” (VOLÓCHINOV, 2018 [1929]). Defende-se que, assim como ocorre no gênero discursivo “fábula” de maneira geral, o diálogo entre o Lobo e o Cordeiro, a progressão dos fatos e o desfecho dado ao conflito são a materialização de relações dialógicas concretas do mundo extraverbal, e que os dois animais são personificados com base em tipos sociais potencialmente existentes no mundo real. Por fim, entende-se que o poder das relações dialógicas, que tornam o enredo da narrativa possível, deve ficar suficientemente claro, como condição necessária para uma leitura crítica e dialógica, sobretudo no ambiente escolar. Palavras-chave: Gênero fábula. O lobo e o cordeiro. Dialogismo. Relações dialógicas.