Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin antrenörlük mesleğine yönelik tutumlarının belirlenen değişkenlere göre incelenmesi

Bu araştırmanın amacı, Yozgat Bozok Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin, antrenörlük mesleğine yönelik tutum düzeyinde sınıflandırılmasıdır. Çalışmaya, 2023-2024 eğitim-öğretim yılında Yozgat Bozok Üniversitesi'nden gönüllü olarak katılım sağlayan 128 kadın ve 174 erkek olmak üzere toplam 302 öğrenci dahil edilmiştir. Araştırmada veri toplamak amacıyla, araştırmacılar tarafından toplanan kişisel bilgi formu ve Kan, ve iğerleri, (2018) tarafından geliştirilen 'Antrenörlük Mesleğine Yönelik Tutum (AMYT)' çalışılmıştır. Verilerin konumu Kolmogorov-Smirnov testi ile değerlendirilmiş; basıklık ve çarpıklık değerleri normal dağılım olarak belirlenmiştir. Analiz sürecinde Independent-Samples t testi, One-Way ANOVA ve Pearson analizi yönteminden yararlanılmıştır. Sonuç olarak, antrenörlük mesleğine yönelik tutumların cinsiyet, yaş, spor branşı ve spor geçmişi gibi değişkenlere bağlı olarak farklılık gösterdiği ortaya konulmuştur. Bu bulgular, spor bilimleri alanındaki eğitim politikalarının ve antrenörlük mesleğine yönelik yönlendirmelerin geliştirilmesi açısından önemli ipuçları sunmaktadır.