Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
WEB 2.0 Araçlarından “Kahoot”un İkinci Yabancı Dil Almanca Dersinde Kelime Öğrenimine Katkısı
View through CrossRef
Bu çalışmadaki amaç Web 2.0 araçlarından Kahoot’un ikinci yabancı dil Almanca dersinde kelime öğrenimine olan katkısının incelenmesidir. Kahoot, interaktif bir öğrenme platformudur; İkinci yabancı dil öğreniminde kelime öğrenimine önemli katkıları vardır. Öğrencilerin motivasyonunu artırırken kelime haznelerini, anlama ve hatırlama yeteneklerini, iş birliği ve rekabet duygularını geliştirir. Neticesinde öğretmenlerin kullanımını kolaylaştırır. Kahoot, öğrencilerin almanca kelime öğrenme sürecini destekleyerek öğrencilerin aktif katılımını teşvik eder ve öğrenmeyi eğlenceli hale getirir.
Alman Dili ve Kulturu Arastirmalari Dergisi
Title: WEB 2.0 Araçlarından “Kahoot”un İkinci Yabancı Dil Almanca Dersinde Kelime Öğrenimine Katkısı
Description:
Bu çalışmadaki amaç Web 2.
0 araçlarından Kahoot’un ikinci yabancı dil Almanca dersinde kelime öğrenimine olan katkısının incelenmesidir.
Kahoot, interaktif bir öğrenme platformudur; İkinci yabancı dil öğreniminde kelime öğrenimine önemli katkıları vardır.
Öğrencilerin motivasyonunu artırırken kelime haznelerini, anlama ve hatırlama yeteneklerini, iş birliği ve rekabet duygularını geliştirir.
Neticesinde öğretmenlerin kullanımını kolaylaştırır.
Kahoot, öğrencilerin almanca kelime öğrenme sürecini destekleyerek öğrencilerin aktif katılımını teşvik eder ve öğrenmeyi eğlenceli hale getirir.
Related Results
Yabancı/İkinci Dil Olarak Özel Amaçlı Akademik Türkçe Öğretiminde İnşaat Mühendisliği Teknik ve Akademik Söz Varlığı
Yabancı/İkinci Dil Olarak Özel Amaçlı Akademik Türkçe Öğretiminde İnşaat Mühendisliği Teknik ve Akademik Söz Varlığı
Yabancı/ikinci dil olarak Türkçe öğretimi günümüzde yeni sayılabilecek bir alandır. Ülkemize gelen uluslararası öğrenci sayısının gün geçtikçe artması nedeniyle bu alan daha önemli...
GAME BASED ASSESSMENT UNTUK PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI: KAHOOT!
GAME BASED ASSESSMENT UNTUK PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI: KAHOOT!
<p><strong><em>Abstract. </em></strong><em>Learning assessments at SMP Muhammadiyah 4 Sambi during this pandemic have not maximized the use of o...
YABANCI DİL DERSLERİNDE EREK DİL ÜZERİNDEN YAPILAN KÜLTÜRLERARASI ETKİLEŞİMLER
YABANCI DİL DERSLERİNDE EREK DİL ÜZERİNDEN YAPILAN KÜLTÜRLERARASI ETKİLEŞİMLER
Yabancı/ikinci dil öğrenmek ve öğretmek kendi içinde bazı dinamikleri barındırmaktadır. Yalnızca dil bilgisi ya da kelime öğretimi gibi gramatik unsurların yanı sıra dilin kültür b...
YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE GÜNCEL YAKLAŞIMLAR
YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE GÜNCEL YAKLAŞIMLAR
YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE SOSYAL DUYGUSAL ÖĞRETİM YAKLAŞIMI YABANCI DİL EĞİTİMİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE FİZİKSEL TEPKİ YÖNTEMİ OKUL Ö...
YABANCI DİL ÖĞRETMENLERİNİN GÖZÜNDEN PANDEMİ DÖNEMİNDE YABANCI DİL ÖĞRETİMİ
YABANCI DİL ÖĞRETMENLERİNİN GÖZÜNDEN PANDEMİ DÖNEMİNDE YABANCI DİL ÖĞRETİMİ
Bu araştırmanın amacı, pandemi döneminde yabancı dil öğretmenlerinin uzaktan eğitimle verdikleri yabancı dil eğitimi sürecinde karşılaştıkları problemleri ve çözüm önerilerini beli...
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sertifika Programı Katılımcılarının İkinci Dil Edinimine İlişkin Farkındalıkları
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sertifika Programı Katılımcılarının İkinci Dil Edinimine İlişkin Farkındalıkları
Öğrenicilerin dili nasıl işlemledikleri, onu nasıl alındıya dönüştürdükleri, yeni bir dil dizgesinin nasıl geliştiği ve iletişim kurmak için bilgiye nasıl eriştikleri gibi sorularl...
TÜRKİYE’DE YABANCI DİL EĞİTİMİNİN DÜNÜ BUGÜNÜ
TÜRKİYE’DE YABANCI DİL EĞİTİMİNİN DÜNÜ BUGÜNÜ
İnsanımsı diye tanımlanan ilk insanın bir milyon yıl önce yeryüzünde meydana çıkışı ile eşzamanlı olduğu varsayılan dil kullanımının oluşumuna ilişkin değişik hipotezler ve dil olg...
PERANAN GAME EDUKASI KAHOOT! SEGABAI MEDIA DALAM MENCIPTAKAN PEMBELAJARAN YANG INTERAKTIF DI SEKOLAH DASAR
PERANAN GAME EDUKASI KAHOOT! SEGABAI MEDIA DALAM MENCIPTAKAN PEMBELAJARAN YANG INTERAKTIF DI SEKOLAH DASAR
Abstract : At different educational levels, Kahoot utilized as a game-based educational tool that can improve learning outcomes and student engagement. The goal of this study was t...