Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

İnfantil Hemanjiomlar

View through CrossRef
İnfantil hemanjiom (İH)’ler infant ve çocuklarda en sık görülen vasküler tümörlerdir. Hemanjiom (H)’lerin çoğu doğumda klinik olarak belirgin değilken, hayatın ilk günleri ya da aylarında aşikar hale gelir. H’ler sıklıkla baş ve boyun bölgesinde lokalize olsa da, derinin herhangi bir bölgesi, müköz membranlar veya iç organlarda yerleşebilir. Boyutları birkaç milimetreden santimetrelere kadar uzanabilir ve yüzeyel, derin veya kombine tipte olabilir. H’ler lokalize (fokal), multiple veya segmental yerleşim gösterebilir. İH’lerde erken evrede görülen hızlı büyüme sonrası spontan involüsyon karakteristiktir. Çoğu kutanöz H komplike değilken, bazı lezyonlar ülsere olabilir, ağrı, kanama, enfeksiyon, skar, fonksiyon ve şekil bozukluğuna neden olabilir. Vakaların çoğuna klinik bulgularla tanı konur. Özellikle infantta yüz, saçlı deri, ense veya alt gövde yerleşimli, geniş (>5 cm), segmental H varlığında PHACES veya LUMBAR sendrom olasılığı arttığından bu vakaların dikkatle incelenmesi gerekir. İH’'de tedavinin amacı, hayatı tehdit eden ya da fonksiyonel tehdit oluşturan komplikasyonların önlenmesi veya düzeltilmesi; şekil bozukluğu, kanama, enfeksiyon ve ağrının önlenmesi ya da azaltılmasıdır. Kozmetik açıdan hassas bölgelerde yerleşen ince, yüzeyel ve komplike olmayan H’lerin tedavisinde topikal timolol kullanılabilir. Fonksiyon ya da şekil bozukluğuna neden olabilecek komplike hemanjiomların tedavisinde sistemik ajanlar (birinci tercih olarak propranolol, veya kortikosteroidler) düşünülmelidir.
İstanbul Üniversitesi–Cerrahpaşa Üniversite Yayınevi
Title: İnfantil Hemanjiomlar
Description:
İnfantil hemanjiom (İH)’ler infant ve çocuklarda en sık görülen vasküler tümörlerdir.
Hemanjiom (H)’lerin çoğu doğumda klinik olarak belirgin değilken, hayatın ilk günleri ya da aylarında aşikar hale gelir.
H’ler sıklıkla baş ve boyun bölgesinde lokalize olsa da, derinin herhangi bir bölgesi, müköz membranlar veya iç organlarda yerleşebilir.
Boyutları birkaç milimetreden santimetrelere kadar uzanabilir ve yüzeyel, derin veya kombine tipte olabilir.
H’ler lokalize (fokal), multiple veya segmental yerleşim gösterebilir.
İH’lerde erken evrede görülen hızlı büyüme sonrası spontan involüsyon karakteristiktir.
Çoğu kutanöz H komplike değilken, bazı lezyonlar ülsere olabilir, ağrı, kanama, enfeksiyon, skar, fonksiyon ve şekil bozukluğuna neden olabilir.
Vakaların çoğuna klinik bulgularla tanı konur.
Özellikle infantta yüz, saçlı deri, ense veya alt gövde yerleşimli, geniş (>5 cm), segmental H varlığında PHACES veya LUMBAR sendrom olasılığı arttığından bu vakaların dikkatle incelenmesi gerekir.
İH’'de tedavinin amacı, hayatı tehdit eden ya da fonksiyonel tehdit oluşturan komplikasyonların önlenmesi veya düzeltilmesi; şekil bozukluğu, kanama, enfeksiyon ve ağrının önlenmesi ya da azaltılmasıdır.
Kozmetik açıdan hassas bölgelerde yerleşen ince, yüzeyel ve komplike olmayan H’lerin tedavisinde topikal timolol kullanılabilir.
Fonksiyon ya da şekil bozukluğuna neden olabilecek komplike hemanjiomların tedavisinde sistemik ajanlar (birinci tercih olarak propranolol, veya kortikosteroidler) düşünülmelidir.

Related Results

Educação Infantil (Vol. 04)
Educação Infantil (Vol. 04)
"Discussões sobre a qualidade do atendimento oferecido na Educação Infantil tem aumentado consubstancialmente, especificamente, no que diz respeito aos direitos da criança, o que r...
Educação infantil (Vol.3)
Educação infantil (Vol.3)
" “[...] as coisas relativas às crianças e para as crianças somente são aprendidas através das próprias crianças” (Malaguzzi,1999, p. 61) . Carregado de encantamentos, descobertas...
A GÊNESIS DA SEXUALIDADE INFANTIL NA NOVELA UM PEQUENO HERÓI DE DOSTOIÉVSKI
A GÊNESIS DA SEXUALIDADE INFANTIL NA NOVELA UM PEQUENO HERÓI DE DOSTOIÉVSKI
O artigo tem por objeto investigar a gênesis da sexualidade infantil na novela o Pequeno Herói nas reflexões e Dostoiévski e de Freud. Daí, propõe-se o seguinte problema da pesquis...
O IMPACTO DA PARENTALIDADE NO COMPORTAMENTO E BEM-ESTAR INFANTIL: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
O IMPACTO DA PARENTALIDADE NO COMPORTAMENTO E BEM-ESTAR INFANTIL: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
Introdução: A infância é um período essencial para o desenvolvimento emocional e social das crianças, sendo o ambiente familiar determinante nesse processo. O estilo parental adota...
Brincadeiras e interações na educação infantil em tempos de ensino remoto: percepções docentes.
Brincadeiras e interações na educação infantil em tempos de ensino remoto: percepções docentes.
O presente trabalho volta seu olhar para compreender, a partir da visão das professores de Educação Infantil, como o ensino remoto interferiu nos processos de interação e nas brinc...
1000 dias: o guia prático da LISMI sobre materno-infantil
1000 dias: o guia prático da LISMI sobre materno-infantil
A proposta de dialogar com os assuntos interligados à saúde materno-infantil direciona para temas iniciais de uma vivência que remete a alegrias e sofrimentos. Historicamente, busc...
POR QUE BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL? Uma questão a ser refletida pelos docentes da infância
POR QUE BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL? Uma questão a ser refletida pelos docentes da infância
O referido artigo tem como objetivo levar os leitores a refletirem sobre o tema que aborda sobre a relevância do lúdico como importante ferramenta para desenvolvimento e aprendizag...
A aula de campo na educação infantil como estratégia didática para a contextualização da educação.
A aula de campo na educação infantil como estratégia didática para a contextualização da educação.
Este trabalho se insere na linha de pesquisa Processos de Ensino e Aprendizagem e Didática de Conteúdos Específicos na Educação Contextualizada, do Curso de Especialização em Educa...

Back to Top